文档介绍：朝花夕拾
回忆散文集
鲁迅
河南省鹤壁市鹿鸣中学
李红霞
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《朝花夕拾》内容简介
鲁迅的杂文是极其锋利的,体现了他“横眉冷对千夫指”勇于斗争的一面;而他的回忆散文则更多地流露了他的温情,他的仁爱之心,更如他的诗句所说:“无情未必真豪杰。”
但是,当时的社会环境决定了《朝花夕拾》决不是单纯的怀旧作品,而是曲折地表达了对现实的不满情绪,在对往昔美好事物的回忆中闪烁着社会批判的锋芒。
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《小引》
文章第3段交代了《朝花夕拾》的内容和书名的含义:
《朝花夕拾》这个书名,既用比喻的手法交代出本书的内容是回忆旧事,又借对过去的怀念曲折地表达对今日的不满。
作者将《旧事重提》改为《朝花夕拾》,有什么好的表达效果?
答:《旧事重提》的书名太直白,而《朝花夕拾》富有文采和诗意,适合做散文的书名。
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《小引》
这是鲁迅为《朝花夕拾》写的序言。和一般说明性的序言不同,本文是一篇精美的散文,较多地使用了比喻等文学手法,介绍了《朝花夕拾》一书的内容、写作过程以及书名的含义,反映了作者复杂的创作心态和深刻的内心痛苦。
文章第1段以含蓄的语言交代了写《朝花夕拾》的背景:
作者正经历着北洋军阀当局和各种敌对势力的严重压迫。
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《阿长与〈山海经〉》
这是鲁迅先生所有文章中笔调最温暖的最富有感情的一篇。
全文31段,可以分为五部分:
一(1-5)细述长妈妈的长相、身世、性格特点。
二(6-12)描写“元旦的古怪仪式”,刻画了江南乡间的风俗画。
三(13-18)以“我”对长妈妈发生过“空前的敬意”为导引,进入了关于长毛的叙述。
四(19-29)写关于《山海经》的故事,是全文的高潮。
五(30-31)抒发对长妈妈无限挚爱之情,总结全文。
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这篇回忆性散文,是以真人真事为基础的,是以“我”的感情变化为线索来构建全文的。作者的感情从“不大佩服-不耐烦-空前敬意-新的敬意”。笔法是采用先抑后扬的写法,极有层次地由小到大,步步递进,描写了长妈妈是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女,没有文化,粗俗、好事,而又心地善良,热心帮助孩子解决疑难。
《阿长与〈山海经〉》
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《阿长与〈山海经〉》
练习:
1、本文写和“我”幼年的一段经历,围绕《》这本书,着重写“我”对的感情变化由“”。文章夹夹,在平易中寓有深长的韵味,塑造了一个独特、多彩的形象。
长妈妈
2、“我”平时怎样叫保姆长妈妈?什么时候叫她“阿长”?
答:“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”,这个称呼不大客气,平时只有年辈最长的祖母才这样叫。
山海经
叙
议
长妈妈
长妈妈
不大佩服-不耐烦-空前敬意-新的敬意
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《阿长与〈山海经〉》
练习:
3、有时候“我”为什么“实在不大佩服她”?“一时”“我”又为什么对她“发生过空前的敬意”,甚至于对她“有了特别的敬意”呢?
答:“实在不大佩服她”的原因是她“喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事”;又不许“我”走动,并动辄以告状相威胁;睡觉的姿态不好,占了过多的地方;满肚子麻烦的礼节,等等。
“对她发生过空前的敬意”,是因为她常对“我”讲“长毛”的故事,某些情况表明她似乎有“伟大的神力”,于是对她“有了特别的敬意”。后来因为她给“我”弄到了绘图的《山海经》,这是“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,又使“我”对她发生了“新的敬意”。
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《从百草园到三味书屋》
练习:
一、填空
本文通过对童年的乐园生活和的学叙,运用的手法,表现了儿童的的心理,真实而生动地再现了教育的若干侧面和的学习生活。
百草园
三味书屋
对比
热爱自然、追求自由快乐生活
私塾
单调枯燥
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《从百草园到三味书屋》
二、阅读文段,回答后面的问题:
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从