文档介绍：政治七年级下册知识点总结【第一单元共同的责任】第一课大家之“家”一、知识要点:1、“家”、、班级和学校是我们每个人成长的园地。P44、特有的学****条件和环境,使学校成为我们学****知识、发展能力的最佳场所。P5二、问题归纳:1、归属感的含义:指对团体的依赖和需求的感觉。2、我们对班级和学校的归属感答:对校园生活的期盼,对老师、同学的想念,就是我们对班级和学校的归属感。3、“家”的感觉(校园生活给我们的感受):答:①有温馨,有快乐,有关爱,也有快乐和烦恼。②我们一起学****共同进步,分享收获的喜悦;③我们共同生活,相互鼓励,共享成功的快乐。4、班级和学校是我们成长的园地:答:①学校是我们学****知识、发展能力的场所②是我们陶冶情操、培育品格的环境,③是我们培养兴趣和发展特长的园地。第二课我与我们一、知识要点:1、集体是由个人组成的。P72、每个人都离不开班级和学校集体,班级和学校集体也同样不能没有我们个人。P73、在班级和学校里,大家有一个共同的目标,就是使同学们成为全面发展的人。P84、集体是有层次的,有大集体、小集体之分。P85、我们每个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。P96、从长远看,提倡集体主义是对个人主义利益的最大保护。P107、个人主义伤害的不仅是集体和他人,最终也必然伤害自己。11二、问题归纳:1、集体的含义:是由许多人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体。团伙的含义:一些人简单地聚合在一起或是为了错误目标而组织起来的群体。团伙不是真正意义上的集体。2、集体的四个特征:①有共同的目标。②有组织性和纪律性。③具有一定的组织制度,拥有集体的组织机构,有一定的集体活动准则,以及集体成员对各项准则的遵守。④各部分之间存在一定的关系,相互依赖,并与其它的集体有机地联系。3、个人与集体的关系:个人与集体是相互依存的。一方面,个人生活在一定的集体中,离不开集体;另一方面,集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。4、如何正确处理个人利益与集体利益的关系:①一般情况下,个人利益与集体利益在根本上是一致的。②当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看,坚持集体主义是对个人利益的最大保护。③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益,不顾个人利益,正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的。④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理。5、集体主义的含义:当个人利益与集体利益发生矛盾时,坚持以集体利益为重,并愿意放弃或牺牲一些个人利益,这就是集体主义。6、个人主义的表现:将个人利益凌驾于集体利益之上,过分强调个人利益,不顾他人和集体的利益,是个人主义的表现。7、小团体主义:实际上是扩大了的个人主义,往往会腐蚀集体。其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时,首先考虑个人和小团体的利益,而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益。8、团结就是力量:在班级和学校集体中生活,同学之间的团结合作、相互关心、相互帮助,可以促进我们的进步、成长和发展。要真正做到团结互助,需要对团结有正确的认识:勇于开展批评与自我批评,不掩饰自己的缺点,对别人的缺点敢于提出诚恳的批评,正确对待同学间的矛盾。9、竞争与合作:⑴集体的力量和集体的发展,有赖于集体中的每个成员既要敢于竞争,又善于合作。⑵敢于竞争意味着……(P16)⑶善于合作(团队精神),意味着……(P16)第三课承担责任一、知识要点:二、问题归纳:1、责任是由一个人在一个集体中的角色所决定的应该做的事。每个人都要承担一定的社会责任,但是并不是说每个人所承担的责任都是一样的。2、我们是班级和学校集体的一员,是班级和学校的主人。关心集体,维护集体利益和荣誉、建设集体是我们的责任。维护集体利益和荣誉、建设集体的最好办法是承担自己应尽的责任。比如说主动关心班级的进步与存在额问题,自觉遵守学校纪律,积极参加班集体各项活动,努力学****认真完成班集体交给的任务等。3、为班级和学校做奉献:⑴要学****螺丝钉精神,做好集体分配给自己的事;⑵根据自己的特点,找准自己在集体中的位置,主动为集体做力所能及的事。【第二单元情感世界】第四课多彩情绪1、基本情绪:喜、怒、哀、惧。复合情绪:由基本情绪组成的混合情绪。如惊喜、悲愤交加、百感交集、哭笑不得等。2、少年的情绪特点:比较敏感,但不稳定;比较强烈,但相对脆弱;变化迅速,但不持久;容易冲动,缺乏理智控制。3、情绪的分类:正常情绪(有适当原因和反应适度的情绪)和不正常情绪(没有适当原因或反应程度不适当的情绪),积极情绪或良好情绪(对个人健康和发展有利的情绪)和消极情绪或不良情绪(对人的健康有害的情绪)。4、情绪的作