文档介绍：教师资格证考试真题一、,做到因材施教。教育要遵循人身心发展的顺序性,做到。、道德情感、道德意志和四个心理要素构成。它们相互促进,相互渗透。。,它是目前最流行的教学方法之一。,即理解问题、提出假设和检验假设。、地方课程、三级课程管理。二、选择1.“近朱者赤,近墨者黑”反应了()对人的发展的重要影响。“三维”教学目标是()A知识和技能、智力体力和创造力、思想道德B知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C知识技能智力、(),用红笔画出作出标记,便于引起学生的注意,这是利用了知觉的()特性。()():中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的()、毁弃学生信件、日记的行为侵犯了学生的()A公正评价权B隐私权C人格尊严权D名誉权三、分析题“所谓教师之主导作用,盖在善于引导启迪,使学生自奋其力,非谓教师滔滔的说,学生默默聆听。”——叶圣陶。教学过程中教师主导作用与学生主动性是一对矛盾,对此叶圣陶先生提出了什么样的观点?你认为应该如何理解教师的主导作用与学生的主动性的关系?在新课程改革的教学实践中,我们应该怎样落实教师的主导作用? 答案:。2.(1)发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习的必要条件;(2)调动学生学习的主动性是教师有效地进行教学的一个重要因素;(3)教师的主导作用与学生的主动性是相互依存的,相互统一的;(4)在教学过程中,要防止两种偏向。3.(1)启迪学生做人;(2)引导学生学会学习;(3)激励学生会思考;(4)指导学生能实践。(大概围绕学生主体言之有理均可。) 《教育学》必考人物及教育观点大全 在湖南教师招聘考试中,古今中外的教育大家及其作品观点等知识点历来是考试命题的重点之一。中公教育教师考试辅导专家周君老师分析各地历年考试真题的基础上,对该类考点进行总结梳理,供大家学习。1.“罢黜百家,独尊儒术”————《论语》3.“有教无类”——孔子4.“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”——孔子5.“博学于文,约之以礼”——孔子6.“不愤不启,不悱不发”(“启发”一词来源)——孔子7.“学而不思则惘,思而不学则殆”————孔子9.“兼爱”、“非攻”,“亲知——闻知——说知”——墨家10.“弃圣绝智”,“弃仁绝义”,回归自然————《礼记》中的《学记》12.“化民成俗,其必由学”——《学记》13.“建》14.“时教必有正业,退息必有居学”——《学记》15.“师严然后道尊”——《学记》16.“君子之教,喻也”——《学记》17.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”——《学记》18.“学不躐等”——《学记》——《学记》——《学记》(或叫“产婆术”)——苏格拉底(古希腊)——亚里斯多德23.《大教学论》,“泛智教育”夸美纽斯(捷克)24.“一切知识都从感官的知觉开始的”——夸美纽斯25.《教育漫话》;“白板说”;提倡绅士教育——洛克26.“人类所以千差万别,便是由于教育之故”——洛克27.《爱弥尔》——卢梭(法国)28.“人是惟一需要教育的动物”;最早讲授教育学——康德(德国)29.《普通教育学》——赫尔巴特(德国)——赫尔巴特 、心理学基础上————————杜威35.“在做中学”————杜威37.《民本主义与教育》——杜威(美国))《教育学》——凯洛夫(苏联)————孟子、弗洛伊德、霍尔、——荀子、华生、“课程”一词用于教育科学;教育科学倡导者——斯