文档介绍：精神分裂症小组CBT治疗Beck关于抑郁症治疗最初的经典著作描述了小组治疗形式的应用更高的效率,更低的经济成本疗效肯定某些特定的问题更需要小组的环境小组治疗需要引导基本结构和实施过程小组CBT中的认知策略、行为策略、利用小组动力对于患者:小组匹配性访谈;预测疗效的因素:反省自身心理体验和参与元认知加工的能力;对CBT基本治疗原理的接受程度;临床变量,如年龄、性别、受教育程度;人际交往因素同质性和异质性对于治疗师:治疗师的准备,态度,指导与操作并重,治疗师应遵循的原则,治疗师的数量小组结构封闭/开放/模块式小组:90-120分钟1次选择具体治疗方案:CBT、元认知、SST等制定小组规则(出席、作业、保密等)准备工作表、家庭作业会谈内结构状态检查:了解患者最近一周的情况,回顾家庭作业释疑:确保之前会谈中的概念被清楚理解纽带:承上启下,回顾上周要点,引入本周话题日程(议题):制定会谈计划,呈现在白板上会谈概括:不定期总结,“理论-实践-理论”单元概括:临近会谈结束时的概括最重要家庭作业:布置与讨论,互动提供反馈参与/出席填写成员出席记录表在相关文件中记录参加人员、会谈主题、成员的参与程度。这个工作可以由治疗师分工完成如果成员没有参加,与他们联系,确定是否参加下次会谈。如果成员表示以后都不再参加,确认是不是有问题,这些问题能否被先解决。如果不是,让他们选择建立关系灌输希望和乐观主义,但不提供保证坚持,但是如果痛苦增强时向后撤退使用“朋友式的”,社交式交谈及相关的自我暴露使用对话方式,而不是不断的提问练****良好的倾听和推进技巧不要试图做得太多,而要保证会话的顺畅尽可能使会话成为积极,甚至愉快的经历确立规则保密原则出席要求自我暴露积极参与家庭作业给予反馈定期给予反馈,确保每个人都能理解给很多提问的机会继续给予清楚简单的讲解和举例注意非语言信号或成员缺乏参与问一下参与者他们学到了什么总结问题,检查下理解的程度穿插体验活动破冰练****白象实验砖的用途正念冥想