文档介绍：中外健康文摘2008年4月第5卷第4期WoAd Heal t }l Di ges t Medi cMPe dodi cal
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加强护理临床带教管理,提高带教质量
易凌云
【中图分类号1R47 【文献标识码】A 【文章编号11672— 5085( 2008) 04- - 0262-- 02
【摘要】为了提高护理临床带教质量、实践操作能力和沟通技能,培养新型的实用型护理人才。在2007年3月~2008年3月,
%%,91.
46%的护士能有效地与患者交流,,健全带教管理体制。加强带教老师培养,改革教学
方法,能明显提高护生的综合能力.
【关键词】护理;临床带教;管理
护理工作是一门实践性、操作性、服务性较强的应用科学, 合格者取消其带教资格,
护生临床实习是理论联系实际、变知识为技能的重要过程。临床带教工作情况纳入护士技术档案,在专业技术人员年度考核
床带教是护理教学的重要环节,教学质量的好坏直接关系到能评定、评优选优、晋升时优先考虑,充分调动临床带教老师的积
否培养合格的专业人才问题,直接影响护生就业后的工作能力. 极性.
:随着医学护理模式的转变,新
护理带教管理体制;带教老师知识的未更新,教学方式陈旧,不理论、新技术层出不穷,作为临床带教者,只有不断学习才能掌
注重护生的创新性思维和评判性思维的培养;实习护生沟通能握新技术、新动态并传授给学生。因此我院切实抓带教老师的
力不强,,我们配合附属医院从2007年自身建设:①在每月的护理临床带教委员会会议上,集中优秀带
3月起加强临床带教管理,加强护生职业道德和综合能力的培教老师介绍带教的做法和体会,通过学习交流,达到取长补短的
养。取得了一定的效果. 目的。②要求带教老师完成十五项护理技术操作示范。组织护
1资料与方法理教学观察查房.③选优秀带教老师参加院内新业务新技术的
。附属医院是一所综合性的二级甲等医院,2007年3 讲座,不断提高带教老师的自身素质.
月~2008年3月我院实习的护生有82名,其中中专生34名,大 :从护生进入临床实习开始,护理
专生48名,年龄17~22岁,她们都已经过学校系统的理论学习部组织开展“护士职业道德与礼仪”、“临床护理工作中的法律、
和基础操作训练。法规”等方面知识讲座、知识抢答赛及演讲比赛,使学生对护理
,培养工作责任心.。带教老师应具有较
在2007年3 月~2008年3月,我院护理部采取健全临床带好的业务素质和职业道德,言传身教,对护生正面的教育和引
教管理制度;加强带教老师素质培养;加强护生职业素质教育; 导,在潜移默化中向护生传授高尚的品德,培养她们的慎独精
改革教学方法和带教方式;建立多向评价体系,调动师