文档介绍：2019学年第一学期中学历史科组工作总结本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 2019-xxxx学年第一学期中学历史科组工作总结海口市灵山中学历史组本学期在学校的正确领导下,在校领导、教导处和教研室的直接领导下,在全组教师的共同努力下,历史科组活动按时、有序召开,时间是每周五,每位老师都积极准时参加,进行集体备课,共同探讨如何上好每一堂课,如何提高学生的学****积极性,如何提高学生的学****成绩,比较好地完成了本学期的教学教研工作,现小结如下: (一)认真学****教育理论,树立现代教育的观念学校安排经常组织老师对新课程标准、课改理论进行学****使老师初步把握新课程的基础理念,理解新教材的基本内涵,并充分利用每周五上午的备课活动,有计划、有针对性地研讨、分析教材,逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。给我们老师一个很好的相互学****的机会,也促进了新课改研讨氛围的初步形成,使教师认识到自身存在的问题,认识到更要细心专心全心去做好学好新课程改革。(二)科学规范常规管理,保证素质教育全面实施、促进教师素质的全面提高 1、备课方面:全组教师都能在深入地钻研教学大纲和教材的基础上,认真写好规范、详细的教案。 2、作业布置方面:本组老师都能按要求布置作业,并要求在课上严格、独立、认真、保质、保量完成。 3、抽查识记情况:每节课上新课之前,先检查上节课的知识识记情况,让学生“温故而知新”,更好地进入下一堂课的学****4、听课方面:本组老师按规定完成听课任务,经常互相听课,互相探讨,互相学****取长补短,并进行有目的地评课。(三)抓好课题研究,提高课题研究质量教学形式疑问化和开放化。通过创设教学情景,设计程序式的问题,让学生在教师的诱导下逐步进行探究发现,让学生感受、理解知识的产生和发展过程。教学过程中,根据教学内容,为学生设置一些新问题,向学生介绍问题的条件,指导学生观察、分析,而不把结论直接告诉学生,让其自己去思考探索,以自己的思维方式得出结论,教师及时点评小结,指出最佳途径,揭示正确的规律和一般方法。(四)继续抓好师德师风和师资队伍的建设本学期历史组强调继续加强师德师风建设,做人民满意的教师。本组老师在教学和班主任工作中反映良好,没有不规范的行为。重视对青年教师的培养,要求写详案和教学后记,多听有经验老师的课,对新教师注重思想的沟通交流,对他们的教学行为提出严格规范要求,提高他们的教育教学能力。(五)继续抓好教学常规工作的的检查和落实本学期历史组认真落实学校制定的教学常规。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录,每位教师的作业批改和听课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课注意知识体系及问题的设计与处理,注重培养学生的设计和解决问题题能力。(六)深化组内的课堂教学研究气氛,推动新课程的实施本学期,结合本组的教学实际,共组织进行了七次公开课教学观摩活动,组织了全组老师听课、评课,进行业务理论学****重点落实了学校提出的“研究新课程有效教学”的指导思想,从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式,提高了学生学****的主动性和积极性。此外,还认真组织了对新教师唐孝林的新教师汇报课,在这些活动中,本组都是精心组织准备,讨论教材、教法、学情,授课教师全力以赴地上好每