文档介绍：普通高校女生“三●●■人、制”篮球教学的实验研体究育与艺术教育
陈坚刘刚
广州中医药大学广州
摘要:运用文献资料法,统计法和比较法等研究方法,通过对普通高校女生篮球教学的实验研究发现,“三人制”篮球教学是教学改
革的一个新的教学模式,对全面提高教学质量和学生的技术、技能具有积极的促进作用。
关键词:置球“三人制”教学实验研究
中图分类号: 文献标识码: 文章编号:—一—
篮球教学过程是一种有组织、有系表研究对象情况对照表
统、有目的的信息交换过程, 同时也是普
通高校中普及最广的体育项目和体育教学删人数甲平平
的主要内容之一。长期以来,普通高校篮
球传统教学采取把不同层次的多个相对独实验组.
芷的单元分开教学,特别在技术教学上强对照组.
调“规范化”,在规范化的基础上发展应用表
能力,并通过技术的分解来体现由浅入深
阶段教学任务主要教学内容与方法教学要求
的教学原则。但现阶段的问题是普通高校筇一阶段学生初步了解篮球运讲解丰贝技术:棘地要求学生在教师的主
的学生入学时篮球基础较差,尤其是女大动的特点;学习筛球的丛运球和行进行运动、原地传控制积极练习,
学生,要使她们在最短的时间内熟练掌握本技术。球和行进问传球、定点投通过人【进行
篮球的的基础知识、技术、技能,存在较和同位置的跑动投。组合练习。
讲解和范项技、战术:
大困难。为了使普通高校的女生更快地掌第:阶段学牛在组合练习中掌握传切合、实分配合、掩护求学乍存教帅的组
握篮球技、战术。笔者经过多年实践,并简单的技、战术配合。配合、策应配合。织安排进行练习;
查阅大量资料,结合国内外篮球课教学的通过人小组进行
单人纽合技术向三人发畦: 组合练习,由易到难,
改革实验,设计了一种适合普通高校女生
简中战术讲解,打半场逐渐接近比赛。
教学实际情况的“三人制”教学法,取得第阶投巩固提商技术的熟练程对,检验技、战术鼓励学牛大胆运所
一定的效果。度:分成几组进行半场学技术动作,对刊
对对抗练习比赛中现的问题
研究对象与方法及刚纠正。
.研究对象
实验班:中药专业级名女生、
研究分析高对抗中的投篮命中率, 提高切入能力
级名、级名;对照班:中医专
经过一年时间的教学实施,与传统的等,并提供一些练习示例。在此基础上,三
业级名女生、级名、级
篮球教学方法对比,将“三人制”篮球比人小组根据自己的实际情况,在教师的指
名。研究之前对实验组和对照组进行了
赛的方式引入实际教学中,在教学中更能引下, 自己研究、变化新的练习形式。
基本条件和身体素质测验,结果无明显差
增强学生的学习效果。.提高学生自主性
异见表。
.教学设计更为灵活通过不同层次的同学在同一班分开教
.研究方法在教学中,实验班采用“三人制”教学学,除了便于组织教学,发挥老师专业特长
..文献资料法和调查访问法
方法,即学生自由组合与教师分配相结合, 外。.更容易激发同学的学习激情,可比性
通过查阅有关国内篮球教学方法与评
形成在一段时间内相对固定的学习小组, 强、利于竞争,充分发挥同学自身的潜能。
价方面的资料,走访了具有丰富篮球教学经
无论单个技术的学习, 还