文档介绍：新人教版八年级物理下册知识点(填空)-(F)1、定义:力是物体对物体的的作用,物体间力的作用是相互的。注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且同时存在。 (2)单独一个物体不能产生力的作用。 (3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。 (4)相互作用力的关系是大小相等、方向相反、作用在不同物体上。力的作用效果有两个:力可以改变物体的运动状态。(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。 举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球(2)力可以改变物体的形状。举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形3、力的单位:牛顿(N)。。4、力的三要素:力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。、弹力1、弹性:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;塑性:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。2、弹力的定义:物体由于发生弹性形变而产生的力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。3、产生条件:发生弹性形变。4、实验室测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计的工作原理:在弹性限度内,弹簧的伸长与所受的拉力成正比。5、使用弹簧测力计的注意事项:A、观察弹簧测力计的量程和分度值,不能超过它的最大量程。(否则会损坏测力计)B、使用前指针要指零;C、被测力的方向要与轴线的方向一致;D、视线要与刻度面平行。、定义:由于地球的吸引而使物体受到的力;用字母G表示。2、重力的大小:①物体受到的重力与它的质量成正比。②计算公式:G=mg其中g是重力加速度,g=。g物理意义:。③重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。3、施力物体:地球。4、重力方向:竖直向下。应用:重垂线,水平仪5、作用点:重心(质地均匀的形状规则物体的重心在它的几何中心上。)6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力,这就是万有引力。(又叫惯性定律)1、运动的物体之所以会停下来,是因为受到了受到摩擦阻力的缘故。2、探究阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的相同高度静止滑下(控制变量法),是为了使小车滑到斜面底端时有相同的初速度。实验结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地距离越远。科学推理:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。3、牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。。4、A、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不能用实验来直接验证。 B、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力,即力与运动状态无关,所以力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。物体的运动不需力来维持。5、惯性⑴定义:物体保持物体保持运动状态不变的性质的特性叫惯性。⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的质量有关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气襄,汽车安装安全带⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩,拍打衣服可除尘⑹解释惯性现象步骤:①确定研究对象②弄清研究对象原来处于什么样的运动状态③发生了什么样的情况变化④由于惯性研究对象保持原来的运动状态于是出现了什么现象例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?答:汽车刹车前,乘客与汽车一起向前运动,当刹车时,乘客的脚由于受到摩擦力作用,随汽车停止,而乘客的上身由于具有惯性要保持原来的运动状态不变,继续向汽车行驶的方向运动,所以…….、平衡状态:物体处于静止或匀速直线运动状态时,称为平衡状态。2、平衡力:物体处于平衡状态时,受到的力叫平衡力。平衡力的合力为零。3、二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上,这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线)4、二力平衡条件的应用:⑴根据受力情况判断物体的运动状态:①当物体不受任何力作用时,物体总保持静止或匀速直线运动状态。②当物体受平衡力作用时,物体总保持静止或匀速直线运动状态(平衡状态)。③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态一定发生改变。⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。当物体处于平衡