文档介绍：:..课改培训心得体会新课改培训心得2014年3月14日一16日,在这个春光明媚的日了,我在西华县教师进修学校参加了为期三天的“五步三查”新教学模式的教师培训。现将培训心得汇报如下:一、本次培训我最深刻的感受是要转变自己教育教学的方式。我们要从传统的教学模式中转变过来,要注重学生实际,从学生的学****生活实际出发,从学生的学****爱好、生活乐趣着手,为学生营造一个轻松愉快的学****气氛,寓乐于教。结合学生实际,使用新的教学方式。要树立新的学生观和教学观。重视学生的发展,尊重学生的情感,鼓励学生的个性,以责任和爱心为学生的成长服务,以科学的教育方法赋予青年一代在未来社会的生存能力。二、注重学****转变观念、以推动新课改的顺利进行。新的教学模式,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,而这些理论的实践者,就是教师。作为新课程改革的执行者,教师必须首先从思想上转变自己的观念,观念变了,遇到的困难就不再是困难,观念新了,我们的动力也就足了。三、开展课改实验、走进新课改一种全新的课堂教学形式展现在我们的眼前,教学采取了独学一一对学、群学一一组内小展示一一班内大展示总结整理导学案、达标检测五个步骤,又在独学时查、小展示时查、达标检测时查,所以也称五步三查教学法。在教学中,独学、对学、群学、小展示、班内大展示等都是新课程中采用的课堂教学组织形式,这些组织形式就是为学生创设了合作交流的时间,同时教师还必须给学生的各个环节的学****提供充足的时间,最终同学们体会到自主交流而取得成功的乐趣。四、五步三查教学法注重培养学生的创新精神和团结1=1协作能力。因为五步三查教学法是分组进行的,每个小组的表现会在教师的组织下进行打分评比,小组内每个成员的表现都与本组的成果息息相关,所以,要想使本组的表现在评比中优胜,就需要每个小组齐心协力,积极配合,这样就引导学生的创新意识和协作能力。在课改中我们要创设情境让学生们往想,鼓励学生动脑、动手往做。五、五步三查教学法要注重采取四种方法(1)激发学****爱好,培养学生学****的主动性。(2)教会学生学****发展学生的自主性。(3)营造创新教育氛围,培养学生的创造性。(4)面向全体,让不同层次的学生都有所得。把以上四种方法与五步三查模式有机地结合起来,会更好地发挥小组学****的应有效果。六、新课程给我带来的思考1、 教师的教育观念开始发生变化,课堂教学的角色发生了变化,教师能把平时积累的知识有机地融进课堂,重视引导学生的学****2、 课堂教学氛围发生了较大的变化。更注重生生的交流、互动。教师从重知识的把握转变到更注重学****方法、研究能力的培养,学生的学****积极性得到充分的调动。3、 新课改不是不让教师讲,而是让教师注意讲授的方式方法。让更多的时间留给学生。激发学生的学****兴趣,使学生在学****中收获快乐。让我们与新课程一起成长,为孩子们每一天的成长而快乐着,愿我们的课堂呈现思想生命火花的碰撞与展现,成为不由自主的从心灵深处,淌出不断滋润精神之园的丝丝甘泉。课改心得体会南县方谷高中——刘少稀经过又一轮课改实践,结合上学期的课改实践活动,我对新一轮语文课程改革的认识也逐渐加深,对新的课程理念、课程目标、课程内容和评价理念等也有了更深一步的了解,它使我对新课程有了进一步的认识,让我更加走近了新课程。下面谈谈自己在课改培训之后的认识和体会。我认为课程改革实验给我的教育事业注入了生机与活力,它使我懂得:僵化呆板的课堂需要激活,学生的探究热情需要激发,探究意识需要增强,学生的创新精神和实践能力需要培养。我的教育观念也因此发生了深刻的变化,课堂教学面貌焕然一新。成长记录、教学反思,引导我走上一条研究之路。课改实验,带动了教科研工作的开展,使我具有了研究意识,养成了课后反思的****惯,不仅重视授课前的设计,而且重视课后的总结和反思,即对照新课程的理念,反思教学过程中对课程标准的把握,对知识与技能、过程与方法的落实等。研究方式的改变带动了我工作方式的改变,我走出封闭的教室,打破学科壁垒,与其他学科教师相互沟通学****共同研究解决教学中的问题,教师之间更加紧密地合作。我认识到这次新课改,决不仅仅是教学内容与方法层面上的改革,而是一场教育思想、教学观念的大转变。所以我首先要调整心态,以积极的心态面对新课程。在接下来的课程改革的大浪潮中,我认为我还应该从以下几个方面进行努力。一、在课堂教学结构上,更新教育观念,始终坚持以学生为主体,以教师为主导的教学原则。教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们:“希望你们要警惕,在课堂上不要总是教师在讲,这种做法不好??让学生通过自己的努力去理解的东西,才能成为自己的东西,才是他真正掌握的东西•”按我们的说法就是:师傅的任务在于度,徒弟的任务在于悟。语文课堂教学必须废除“注