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反传销教育基地建设方案.docx

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反传销教育基地建设方案.docx

上传人:2112770869 2019/8/11 文件大小:1.41 MB

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文档介绍

文档介绍:反传销教育基地建设方案XXXX有限公司2018年4月目录1. 项目背景及意义 背景 意义 预期目标 22. 整体构架 规划蓝图 整体展现架构 展板展示内容 应急指挥平台 63. 整体展现环境及部署 84. 投资清单及概算 8项目背景及意义背景国家市场监督管理总局于2018年4月10日发布关于进一步加强打击传销工作的意见,要求全国工商和市场监管部门认真贯彻落实近期党中央国务院重要会议、全国两会和中央领导同志有关指示精神,根据全国工商和市场监管工作会议关于打击传销工作部署,进一步做好有关工作。其中,根据2017年传销举报投诉情况,将廊坊、北海、南宁、南京、武汉、长沙、南昌、贵阳、合肥、西安、桂林市列为2018年传销重点整治城市。意义经过多年打击整治,传销在全国范围内已经得到明显遏制,但在一些地区仍然顽固存在。对此,总局竞争执法局适时对重点城市开展督导检查和验收,并根据情况对名单进行调整。对整治工作长期不见起效的城市可直接约谈党政主要领导,责令限期整改,并在一定范围内予以严肃通报批评。因此,响应上级号召,勇于创新,敢于担当。首次提出反传销教育基地的创新理念,通过融合展示技术手段结合应用系统,将反传销知识文化宣传,团结群众,引导群众,交流涉传打传信息等进行系统化整合,促进形成联合的群防群控态势,及时消灭和阻断传销信息传播的途径和载体,最大限度压缩传销发展蔓延的空间。预期目标在信息化的研究和实践中,结合现有市场监管执法工作和“互联网+”理念,推出的采用移动互联网技术实现创新性、科学性、系统性、实用性的一揽子解决方案。全面落实打击整治传销,并结合群众在实践中进一步丰富完善。通过互动展示模式对广大参与群众进行宣传教育,并将传销所触及的法律进行宣读灌输。在查处传销案件过程中,特别是配合相应机关采取刑事措施打击的重大传销犯罪案件,由领导坐镇基地中心进行立体调度,完善各项指挥工作。基地围绕创新性(屏蔽以往展板、画册、视频等被动式教育方式,采用多功能互动展示模式,把被动化为主动,让群众参与其中,提高教育意义及效率)、科学性(采用最先进的智能影音设备技术,进行访谈,宣讲,调查,等方式力求以相关案例为基础引导发现受影响的群众在学****中遇到的问题,为解决问题提供切实有效的依据)、系统性(全局的统一规划,并有效整合,建设资源整合、交换、共享的平台,完善机关单位的宣传教育体系,为和谐社会的建设作出贡献)、实用性(以知识宣传教育为基础,同时兼具指挥作战功能,后期可根据需要通过场景转换,更换数字内容变换成其他需求主题)的模式建设。整体构架规划蓝图反传销教育基地的建设应达到由内至外的统一结合,具体从一体化、主动化服务方式开始,逐步实现服务化,实用化的运转方式。主要从资源共享度、管理精准度、服务便捷度、公众满意度等方面进行标准设计及评估。反传销基地的建设实质是涉及综合反传销信息化建设,包含了反传销内容建设、宣传展示建设、指挥作战系统建设、系统整合以及移动平台等多个部分。整体展现架构设计意向采用红白灰3色为主色调造型线条硬朗与流线型结合顺畅而不失严肃。设备方面采用智能化以给参观者带来更便捷直观的介绍。墙面的展板造型以大色块区分视觉上更容易达到和谐统一视觉不容易疲劳。顶面吊顶采用流线型,起到引导作用,灯光效果明亮指引为主。重点内容展示区采用智能设备使空间活起来与硬朗的造型结合互补。会议厅顶面采用阶梯穹顶设计外观富有层次感简介庄重。墙面采用吸音板材和木饰面相结合。以达到视觉上的冲击力。展示内容如何辨别传销传销是指组织者或者经营者通过发展人员,要求被发展人员发展其他人员加入,对发展的人员以其直接或间接滚动发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬,牟取非法利益;或者要求被发展人员以交纳费用或以认购商品等方式变相交纳费用,取得加入或发展其他人员加入的资格,牟取非法利益;或者要求被发展人员发展其他人员加入,形成上下线关系,并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬,牟取非法利益等扰乱经济秩序,影响社会稳定的行为。主要表现为“拉人头”传销、骗取入门费传销、“团队计酬”传销。传销的构成要件(1)组织要件:传销组织者承诺,只要参加者交钱加入后,再发展他人加入,就可获得高额的“回报”或“报酬”。这就是俗称的“发展下线”;下线还可以再发展下线,以此组成上下线的人际网络,形成传销的“人员链”。(2)计酬要件:包括两种形式,一种是承诺以参加者本人直接发展的下线人数和间接发展的下线人数为依据计算和给付报酬,即以直接和间接发展的人员数量计提报酬;另一种是承诺以参加者本人直接发展和间接发展的下线的销售业绩(即销售额)为依据计算和给付报酬,形成传销的“金钱链”。如果有人介绍“工作”、“生意”或者“投资”,前提是要交钱,并