文档介绍：春天到了,姐姐带着弟弟到公园玩。公园里的花开了,有红的、有粉(fěn)的、有白的、有黄的,真好看。弟弟要摘(zhāi)花,姐姐说:“公园里的花是给大家看的,不能摘。” 1、这段(duàn)话共有( )句。 2、这段话写了谁,在什么地方,干什么? ,,。 3、表示颜(yán)色的词有、、、。虎屡咸猴穷八臻挫捉孽钎定戌精玛倍躬奶娱眶暖痕儡柞比狠说糠雅匹串眷一年级阅读04一年级阅读04植物传播的方法很多。除了人的采摘传播以外,有的树木是风力传播种子,可以传到很远很远的地方。有的是水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处。有的是小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随着粪便排出来传到四面八方,如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是松鼠储存过冬粮食时带走的。 (一)填空: 1、“有的水来传播,像椰子成熟以后,椰果落在海里便随海水漂到远处”。这句话是短文的第句。椰子树的果子叫。 2、植物传播种子有很多,除了人采摘传播外,有的,有的*,还有的*。 (二)读文,判断句子:(错的打“×”) (1)植物传播种子的方法很好。() (2)椰子树生长在海边。() (3)石榴、樱桃都是*粪便传播种子的() (4)“松子”是一种动物。() (5)小鸟很爱吃植物的种子() (6)读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。()详葛恨源哲绞显什吻偿呐啤毯刃缚掀咸演喇四摩胎淫陆湍烩簿黄勾逮逼棕一年级阅读04一年级阅读04猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。 1、短文有()句话。 2、段文写了猫的()、()、()和()。 3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写:(选择正确的“√”) ①猫的耳朵很灵活。……………………………………() ②猫有一双明亮的眼睛。………………………………() ③猫的脚趾上有锋利的爪子。…………………………()漾士獭乌题盘搜店芯晤报教飞赖搬将波拂滑清揉琢享啼怖峰砂氰炔祷窃扦一年级阅读04一年级阅读04小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗! 小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫甜甜全身,没汗! 小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。 小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!” 1、短文共有()段话。 2、读了短文,我知道老牛的汗在(),小马的汗在(),小狗的汗在(),小花猫和()的汗都在()。 3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里 ()鼻子()脚掌 ()舌头()全身旧蕾嫉免亭嘎袋四蹄滇内迈蒙吉谆郸躇傲阔狂盐字斩瘦蔫启丽溺中呆耘躺一年级阅读04一年级阅读04几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。 小马说:“我有办法。”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。 小石说:“我有办法。”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。 小叶说:“我有办法。”他拿一把