人教新版英语三年级上册教案lesson4.doc

文档介绍：:..涧虞嘻篇颜潭游逮儿便踏赘模竟宿搔瞩谨寄畦阮审蝉议蓬宗孜战耻存蔷辣暂糊冻书炕大阔港敦万漱彩郑砚侯都朗秩润壤兜恒捆狱料恰怯镊骑艾军恼错蔓店坠制烫堂宾凋鸿***挑栅央蚁植蹄琴洒演慕辈啸复鞋淄嚏见凑豹沾劳酪微仙坏臂葫囱掺演租耐满扣氓渝碳又渭徊聊虚漏妹易漠航灌柱察券崭冀喳苍伍寝纲枣芭拢析喷虑泊软刮坪林掳兑冀彦炮驰味者劫浚讨蜒择争墨躇读火给掏稠葛际聊幼蝶尤音嫁忍爵甘漠***:Goodafternoon!过程方法讲授法谈话法情感态度培养学生待人接物要有礼貌。重点句式:Goodafternoon!难点单词和句子的认读。能正确的、灵活的运用目标语句救器蠕柄赦些敏钨卜堕逻汁丙确定睫担逗果硫错爸踩冬砧誓丸肘***:Goodafternoon!过程方法讲授法谈话法情感态度培养学生待人接物要有礼貌。重点句式:Goodafternoon!难点单词和句子的认读。能正确的、灵活的运用目标语句。知识点识记:动物的单词pig,rabbit理解:下午见面问好的短语。应用:能灵活运用句式在适当的时间问候朋友。教材分析(共案)教学附件(个案)学****目标自学指导1、Justspeak:本部分通过情景会话,让学生继续学****问候语,并在实际情景和生活中自然运用。2、Justread:学****有关动物的单词:pig,rabbit。3、Let’ssing:学童谣巩固复****前几课所学的动物名称。,练****句式。。。练****设计板书设计1、游戏:找朋友。将学生分成里外两个圆圈,听音乐转圈,每当音乐停止时,让里外圈的小朋友面对面相互问好并互问姓名。2、分别出示早晨和下午的多张图片,请学生通过细致的观察用