文档介绍：优秀班主任先进事迹汇报材料源潭二初中姚世新真情一片铸师魂----优秀班主任先进事迹汇报材料源潭二初中姚世新班主任是学校教育工作的组织者,实施者,是教学工作的协调者。班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法和对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,根据自己做班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。(一)以身作则,无私忘我,做学生的表率。自担任班主任工作以来,我多次被评为校、镇、县级优秀班主任,这些成绩的取得,得益于我在班级工作中注重“情感交流”,做学生的良师益友。1、发挥自身表率作用。班主任老师往往是学生心中的偶像,班主任的一言一行直接影响到他们的健康发展,因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。“其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。”在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。记得2011年9月份在美化校园的劳动中,我所任教的九年级一班分配的任务是清理学校两边的垃圾死角。虽然劳动量不大,但却又脏又臭,因此劳动中大部分学生只是袖手围观。我看到这种情况后并没有批评学生,而是首先自己拿起铁锨干了起来,几分钟后,全体学生一块干了起来,就连平时不爱劳动的同学也挽起袖子加入到劳动中来。在这之后的班会上我召开了“劳动创造美”的主题班会,借机会表扬了在劳动中表现好的学生。2、做学生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈父般的心关爱着每一个学生;始终以期待的目光关注着每一个学生。从不因学生学****成绩差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学****中的失误,让学生时时刻刻感到我既是他们学****上的好帮手,又是生活中的知心朋友。我清楚的记得今年春天的一个晚上,我班的刘贺怡同学突然跑到我家,一进门就哭着找我。我急忙问:“发生了什么事?”他泣不成声地告诉我:“老师,只有您相信我,我也最愿意对您讲真话。我家丢了50元钱,爸爸没问清楚,就说是我偷的,还动手打我。”我听了以后,仔细询问了事情的经过,确定不是他拿的。我把他送回家,向家长说明了这样管教孩子是不妥当的。过了几天,刘贺怡告诉我,钱找到了,而他对我也更加信任了。在教学工作中,我认真遵循教育教学规律,认真钻研业务,不但精通了自己所教学科,而且认真钻研其他学科,由于自己不懈地努力,我所教的学生都愿意把自己生活中和学****上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题,成了学生们真正的知心朋友。(二)关心爱护学生,献出自己满腔的爱。工作中我勤勤恳恳,不计较个人得失,踏踏实实的为我镇教育事业尽职尽责,做出我应有的贡献。1、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾说过:“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。”教师对学生的爱,胜过千次万次的说教。本学期我班有一对双胞胎兄弟,我了解到,他们的母亲弱智,父亲残疾。当时我想,任其发展,这两个孩子将来走向社会怎么办?这个家庭怎么办?我和各科任课老师商量,每天下午放学后,轮流给他俩辅导,联系生活实际,从一些简单的知识讲起,由于我的关爱和不懈的努力,在我的关怀下他们兄弟俩进步很快,现在已处于班级中游。班级工作中,我总是尽自己的最大力量为学生分忧,让每个学生从内心深处体会到老师对他们博大的爱,这是促进学生进步的动力。2、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成