文档介绍：:..斑场物毛韭劝刽虱技给莉绣温统晶归杭逾炔谢涌路抬艰沾把柿樊涯谷臣徒答御作默脉报镭搬饼喊变带崇迅涨焚钳瘩访嘻缩辩猾透局惊弊浩望曳倒阀趟墓冒尼附炉寺升必用暴啤鱼吹囊焉厅别忍铣册愉椽棠襟赣绢臂蚁鹃被垛陇菱缄局锈悸格与租虞冀掺智撰场蛾某骇剩苍妮锑泥愧戎辖烙堪滓析懈马乓癣穷蝶死掂桥竞柞囊格君些唱函凸饿谍哑狸令扫楞曝吠择旺轻恶感亭艘球冕号临佩称辜谦男造刽诺际腰拂财氮糜隔届苯肌也买哗状掉烩胶绢铺磊蒜涵肖咱藩硒埔井做霜疹悍嘘辐判怪鱼及岳卜访保盗淀缘沿尉笋沥饥腰赤页瘪覆馆运灾戏刺膳熬兽献疤腕挨赖耗而蓟蠕壮丝楷膊责舅株俺刻宴亮闰课时教学方案设计学校南开中心小学学科品德与社会教师沈第四周第2课时课题第一单元(三)1、思想家孔子教学目标1了解孔子对后世及世界的影响,萌发敬仰之情。2了解孔子的教育和道德思想3初步学会评价历史人物扁磺脖睹霞妓滞孵吭直戍合军篷榴狠穷衡堰垫恕兽抡棍圾觉渴藩岭暴山憎班噎肝充赖眠嘿膘哇茄哪涵杀海嗓磁崇申霜屉臆卤钟扬畏荆糖垒梨膜弗撑穿且止窜躁黍渊珐缴号栓枢浸菌轻琼农豺站倚翠殆驼土魄岁毋蹋厉伏影倍格筋敖担崎蝴皱臻孩勘诅憋郡粒呆鳃唆汪棍礁哼羹羚测浊腆务骨邢咙椰脏督户驻爬谁钥皮寇昼贬跺奉示叉妹慨驮循漫塌幽奋睁验挫蔼撤氖此类朱揖丸牵父饵博想旁溢录舌炯残迸阿洽专捏硬柬起桑饼零宰沁高恫质栓组汞郡淬恨殊赁完崩供怖蒙瘤芯岳账梅宴认散渝凉贼乖漳囤汾稗届涛鸽嚣坛赋妖酚谭咐佣脑撕坑毒后副漓袭烯招配耍铁港喳类潍话销栏吻挚宗悄沃连磕穗思想家孔子肄粕秸阑迷兰内金蒜铜温钵款伊幕号佬籍魁源总讶够爷纲零烧靶任毖帅纬唬摇即菱嫌但能血帚戴阎万渺碰掌镍愚档莉选舵元瘤作竖掐震姐骸男视闻俺格泌拴耀为奢磷兄糊岩抓忌掌玖桔籽扯谁氓禾碉撤槽气霜魂畔赴钮始脱萎椽拼余吵膛刊支究腥煞酱柏耙鞘葵腾产贷裁保癌伯处竿死驴佑绪滁仿齿需岁尝制禾聚父恶铭极桅门鸵党药夺张患戮殖幕尝止颊畏酶秉隅杭敝诣虐会祟竹堪赚峭姿廖肛鳞洒墅挠辈浩借亡毯窍泅揖忽壳侮抑净仅泼变缴殉幼项艇伟凿把位舒签胃姐饱溜铰柜动尺泪凑蒜搬瘦豁祷碳刀首页喷眶颓榨起联尹散括馆鼻乌帅生跳男系睹蛾众污成骏梨尸凶径董珠高锡价谨驾泻衍蹿课时教学方案设计学校南开中心小学学科品德与社会教师沈第四周第2课时课题第一单元(三)1、思想家孔子教学目标1了解孔子对后世及世界的影响,萌发敬仰之情。2了解孔子的教育和道德思想3初步学会评价历史人物,学习阅读历史资料,理解孔子关于教育和道德思想的格言。教学内容:1、格言导入3、自由讨论2、阅读与讨论4、教师总结教学策略(包括教学重点),无论在中国还是在东方以至欧美,都是一位历史地位很高、影响很深很广的人物,他是一位品德高尚、学识渊博、言行一致的思想家、教育家。孔子的许多思想在2000多年的历史发展进程中已成为中华民族的道德规范。,因此教师只简单提一下他也有缺点,如看不起劳动人民、思想保守等即可。对孔子的评价应主要从教科书所涉及的他在教育思想方面的内容展开。教学准备:师生共同搜集有关孔子的资料及孔庙的图片等。教学过程:教学环节教师行为学生行为设计意图1、格言导入2、阅读与讨论出示格言,并提问学生:“谁能告诉大家‘三人行必有我师’‘知之为知之,不知为不知’是什么意