文档介绍：、活动主题90(招募当天的策划)忆革命先烈,抒爱国情怀二活动目的牢记过去,增强爱国心,学****先进精神;丰富校园生活,提升学生文学功底;三、活动时间报名:n月LL日中午初赛:11月17日复赛:11月24日决赛:12月8日四、活动地点初赛及复赛:教一楼活动教室(教室的申请书)决赛:教职工活动中心五、活动对象邮科院全体学生参赛要求初赛及复赛参赛作品可原创也使用他人作品;(作品的主题为爱国)参赛作品要求主题鲜明,观点新颖、文字简洁,具有创新、严肃以及时代性;要求选手使用普通话,感情真挚饱满,表达流利自然,能反映当代大学生全新的精神面貌每位选手的朗诵时间控制在3-5分钟(?)七、活动准备工作:1•前期宣传:通知各班宣传委员于11月10日前发出有关(?);报名表于11月10日中午发放;由宣传部制作相关宣传板;比赛时间将提前在208栋公布栏通知。2后期宣传:在决赛前由参加决赛选手自己找人制作个人宣传板。参赛选手自己准备一段简短的自我介绍。3评委、工作人员:初赛及复赛评委由学生评委担任;工作人员由演讲与口才协会社员担任;主持人待定。4评分细则(表格形式)分朗诵主题、语言表达、现场发挥、形象风度、综合印象五部分对演讲选手进行评分。满分为10粉。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。一、朗诵诗歌能紧紧围绕主题,充分利用诗歌这种文学形式,,内容生动感人,诗歌结构严谨,文字简练流畅,具有较强的思想性。一3分二、朗诵者吐词清晰,声音洪亮圆润,表达准确、流畅、自然,语言技巧处置妥当,语气、语调、音量、节奏富于变化,能熟练表达所朗诵的内容。一2分三、朗诵者精神饱满,能较好地使用姿态、动作、手势、表情/表达对诗歌的理解。一2分有艺术表现力o—1分四、朗诵者着装朴素大方,举止得体,有风度,富五、朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力,能较好的与听众感情融合在一起,营造良好的朗诵效果。一2分八、奖项设置一等奖:1名;二等奖:2名;三等奖:3名。其他补充决赛参赛选手可自行选择音乐,脱稿朗诵可适当加分;参赛者参赛顺序将抽签决定;参加决赛的选手的朗诵文章也由抽签决定;奖品待定。(奖品,活动物品申请金额)