文档介绍：深入家访开创高一班级管理新局面-------家访手记几则开学伊始,我担任高一(2)班美术班班主任,全班39名同学,其中男生11名,女生28名。新生刚刚入学,我急迫需要掌握这些孩子的各种信息,除了查阅学生的档案,与学生交心谈心之外,深入扎实的开展家访活动,让我迅速地掌握了部分孩子的丰富的第一手资料,真的非常感谢家访,虽然过程相当艰苦,但收获良多这对一个新的班集体的健康发展极其重要,真正开场了高一班级管理的新局面。收获信心之访学生小海,憨厚老实,性格内向,上课听讲认真,但苦于基础较为薄弱,学习成绩较差。为了加深对孩子的了解,10月的一个晚上,我与美术万丽老师趁着刚刚降临的夜色走访了小孩的家。远远有位身材矮胖的中年男子从马路那边迎过来,他正是我班学生小海的父亲,在家长的带领下,我和美术老师走进了位于腰路堤路口边一栋低矮的居民楼,小孩的父亲指着路口边的一个小棚子说,一家人就指着这个早餐摊生活,顺着黑黑的楼道,我们走进了小海的家,一个单间里只有一张床、一张吃饭的桌子,地上摆满了大大小小的生活用具。待大家坐定后,我向家长说明了来意,并详细介绍了孩子在校的情况:小海在学校表现得非常好,虽然基础比较差,但上课很认真,老师们都非常喜欢他。小孩父亲听后非常高兴,也非常自责地告诉我们:孩子在初一时父母离异,孩子的性格变得异常内向,与父母双方很少主动沟通,不大听从管教,由于自己早晚忙生意,孩子的学习成绩也滑再滑,孩子好不容易考上高中,却不知情况怎样。今天老师来告知孩子有进步,真的很欣慰,也非常感谢学校的老师。听了家长的介绍,我与万老师感触颇多,都表示今后会更加关心孩子。从小海家走出来已晚上近8点,此次家访让我们真的感受到了学生家境的贫寒,父母的艰辛,更了解到了孩子的成长历程,单亲家庭里成长的孩子极易出现心理问题,也极需要家长老师的适时关注与鼓励。及时与家长沟通,及时反馈孩子的进步表现,使家长重获了信心,势必对孩子今后的成长起到助推器的作用。打开心扉之访学生小宇,擅长绘画,性格有些乖张,易怒,同学关系紧张。我想这样一个孩子一定有着不寻常的经历,果不其然,通过家访,孩子的妈妈告诉我们:孩子上小学时非常优秀,在班级中一直遥遥领先,后来考入一所非常好的初中,学习成绩慢慢开始跟不上了,老师对她关注得越爱越少,孩子也变得越来越孤僻冷傲,也越来越自卑了,考入高中以后,慢慢发现孩子有了很大的变化,脸上的笑容越来越多,还主动谈及学校里发生的趣事,还说学校的老师非常关心学生。这些可喜的变化十分让家长感动。家长的介绍也让我与同行的科任老师颇感欣慰,上高中以来,小宇能逐渐开朗起来,虽然孩子现在心理上还有些不良的情绪,但相比初中,已有相当大的进步了,我们相信在今后的学习生活中,孩子在老师的关心爱护下,会越来越自信,越来越优秀。解开心结之访学生小俊,最近精神有些恍惚,心事重重。与他谈心后了解,因为爸爸总是批评他,进而影响孩子的情绪,上课也听不进去了。早先也与小俊的家长有过较多