文档介绍：第五单元职业生涯规划 ——绘制自己的人生
五只毛毛虫的故事
毛毛虫都喜欢吃苹果,有四只要好的毛毛虫,都长大了,各自去森林里找苹果吃。
第一只毛毛虫
第一只毛毛虫跋山涉水,终于来到一株苹果树下。它根本就不知道这是一棵苹果树,也不知树上长满了红红的可口的苹果?当它看到其他的毛毛虫往上爬时,稀里糊涂地就跟着往上爬。没有目的,不知终点,更不知自己到底想要哪一种苹果,也没想过怎么样去摘取苹果。它的最后结局呢?也许找到了一颗大苹果,幸福地生活着;也可能在树叶中迷了路,过着悲惨的生活。不过可以确定的是,大部分的虫都是这样活着的,没想过什么是生命的意义,为什么而活着。
第二只毛毛虫
第二只毛毛虫也爬到了苹果树下。它知道这是一棵苹果树,也确定它的“虫”生目标就是找到一棵大苹果。问题是它并不知道大苹果会长在什么地方?但它猜想:大苹果应该长在大枝叶上吧!于是它就慢慢地往上爬,遇到分支的时候,就选择较粗的树枝继续爬。于是它就按这个标准一直往上爬,最后终于找到了一颗大苹果,这只毛毛虫刚想高兴地扑上去大吃一顿,但是放眼一看,它发现这颗大苹果是全树上最小的一个,上面还有许多更大的苹果。更令它泄气的是,要是它上一次选择另外一个分枝,它就能得到一个大得多的苹果。
第三只毛毛虫
第三只毛毛虫也到了一株苹果树下。这只毛毛虫知道自己想要的就是大苹果,并且研制了一副望远镜。还没有开始爬时就先利用望远镜搜寻了一番,找到了一棵很大的苹果。同时,它发现当从下往上找路时,会遇到很多分支,有各种不同的爬法;但若从上往下找路时,却只有一种爬法。它很细心的从苹果的位置,由上往下反推至目前所处的位置,记下这条确定的路径。于是,它开始往上爬了,当遇到分支时,它一点也不慌张,因为它知道该往那条路走,而不必跟着一大堆虫去挤破头。比如说,如果目标是“老板”,那应该爬“创业”这分支;如果目标是“技能专家”。就应该爬“职业技术”这个分支。最后,这只毛毛虫应该会有一个很好的结局,因为它已经有自己的计划。但是真实的情况往往是,因为毛毛虫的爬行相当缓慢,当它抵达时,苹果不是被别的虫捷足先登,就是苹果已熟透而烂掉了。
第四只毛毛虫
第四只毛毛虫可不是一只普通的虫,做事有自己的规划。它知道自己要什么苹果,也知道苹果将怎么长大。因此当它带着望远镜观察苹果时,它的目标并不是一颗大苹果,而是一朵含苞待放的苹果花。它计算着自己的行程,估计当它到达的时候,这朵花正好长成一个成熟的大苹果,它就能得到自己满意的苹果。结果它如愿以偿,得到了一个又大又甜的苹果,从此过着幸福快乐的日子。
第五只毛毛虫
第五只毛毛虫是含着金汤匙出生的,什么也没做,就在树下躺着纳凉,而一个个大苹果就从天而降在它的身边。因为树上某一大片树枝早就被它的家族占领了。它的爷爷、爸爸、哥哥们盘踞在某一树干上,禁止它虫进入。然后苹果成熟时,就一个个地丢给底下的子孙们捡食,但是也可能子孙们意外地被从天而降的大苹果砸死了。所以,千万不要盲目羡慕这只虫子,不劳而获的生活不好玩,因为“虫”活一辈子不能只满足于吃饱穿好,没有任何追求吧?
什么是职业生涯规划?
职业生涯规划又称职业生涯设计,即在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标作出的行之有效的安排。
职业生涯规划是系统工程,主要取决于两个方面:
一是社会发展的客观需要,特别是社会职业的现实要求;
二是当事人自身的实际情况,其中起主要作用的是当事人自己。
这些算“职业生涯规划”吗?
问题一:一个人在小时候进行自我设计:20岁考上重点大学,30岁博士毕业;40岁之前进入国家高级领导层;50岁之前进入。
问题二:一个中职学生从一开始通过与高年级同学聊天、学习,以及在班主任的指导下,对自己中职生活进行了设计:一年级时拿奖学金;二年级时拿奖学金、入党;三年级时找到一个好的单位实习,并争取能留下来;在20岁前通过自考或成人高考,拿到大学文凭。
职业生涯规划的出发点
职业生涯规划
干什么?
何处干?
怎么干?
定向
定点
定位
以怎样的心态干?
定心
如何进行职业生涯规划?
定向
定点
定位
定心
确定自己的职业方向。方向与目标不同,方向是为达到目标而选择的一种路径。
确定自己在职业人群中的位置
确定职业发展的地点
稳定自己的心态