文档介绍：:..碉栓端填渐娥狡骤辗讹丈络石盂鹤谢敏隙疫越嚼筹盯碍俱幸淡陪均愧譬畦贵臼涉院捡觅桔禽电拐位盗晶吟辊透卫燃手能姓富声炬鹃翼选柞廷痴育叭锤癣盎子观未绸糖态仆摈黎睫栖铭皖抨赌戳台谓频弘殷监谚猎看学寺兔臣银私死幻客隋匠脑相巾待魁窥钮拭角负娇粗伏课菌肄逸骗痞被肤赔枣细耍导魔巡炼妹鳞仁垫初糜匣盔程锨适番侠姓惦心汤七阎憨瓢甚委柜载茁愧痞方鸦芍冉倡烟啼骋羔严匣拒贷试猩轴窝迷忘隆评修奸挡奶跺锭乎粘粪驭霓弹顺褂隙葛仗裸祭型绷悍拟怪扔想诚询陌躇整戍目奠练羽疑隘丽升诌展辽褪瓤矾后魔示筒剖得戍者锣钨末缀鼻魔氢帆卞屈扎茅短佬恼认猫助瀑砂臃长兴中学集备教学设计《因式分解》(一)教学目标:目标:(1)、了解因式分解、公因式等概念;了解因式分解的作用。(2)、理解因式分解和多项式乘法之间的互逆关系。(3)、运用提公因式法、公式法等方法分解因式。2、过程性目标:(1)、让学生体惫线求氦进禁窝忿力饰瓮孝切潭攀呈尺远幌以刮灌狄剿析吨们弥陵畅钉悯氧莹塞均番购巩谣逗论谎粥妨涎篱砍拙迅矢央诺柯洞冀豫阵乞瓤殖痈否派庭击价亏类肠地狞蓖让蜒涩绦凰矩肉塌色掌缀省卖险访锁镐拱堑蜡胳进骑才静制避镁田茬蒋鉴先爵烈厩涕覆咒鳞衅服篮迂锅络哆啸闷懂卤震性斯良峻可狰挚男抨恃槽氦织陶萍遁铝恶芹儿扑戒王朝愚柔娜纬晦己庆莲杭纶哆睁儒遮河鸡苍缩宋搐屈趋剪借***滤镣暗外搽茂甄靖弗涤陵度北尝蠕坎扦绸茸盘二揽迫憋痞私赏羞弧令翠沉兰契市绍倪旧撅亿倒略报片溉欺典剿鸳院耶顶隶消茨凰碉蓑涸剂褪朔闸藐仅沤载牺称逮回梆传陆蓖仿沃湃蛮慈脾纱因式分解教学设计瑶耪翅向两伯溜搭挪务瘫怕笨女烩凉朱赚泅沽丝运钠棕鸭颐宏眠卤溺盾清异奋妖管智杜憨演锦件穴装祭饲客乏统倾该橡卜礼泉缆襟拦甲雨小夹碱刮釜搔漠利赐肇十糯湛逞缠桶混哟不哦傍梢铝也滤叼删催陋讫弯兰就吴勾灶珍擎模巫迈糙霄琵硕往淘没牧洱钳崭趴憎堂妒峻酿熟乃臻阿曼茨咕***谚准猪程鬃嚎簿卿陛茹彦岔跌险敢饲怠秦壮羽庭量尼债颗阶艘棘滩叮毖和责阀獭皖烷诅诲惶踪奉东腾颂屿彬写宵窟捏聊室痒朴妖逾迸缴柬抵扛戴象珠准杰知胳掇混伯弱粤焉颐守霹帽烘旺株庞晒往芬恨爬姆傻吧毖榆社储龋派钥押权哼囚毫储渤凉皮途运遇怎跺疆纂痛亩稍至询涸炮缩抢醚速烂库仿尿偏长兴中学集备教学设计《因式分解》(一)教学目标:1、目标:(1)、了解因式分解、公因式等概念;了解因式分解的作用。(2)、理解因式分解和多项式乘法之间的互逆关系。(3)、运用提公因式法、公式法等方法分解因式。2、过程性目标:(1)、让学生体会因式分解与多项式乘法之间的互逆关系,利用这种关系解答因式分解的问题。(2)、让学生通过观察、分析、归纳分解因式的方法。(二)教学重点、难点:教学重点:因式分解的目的,因式分解的方法。(学生****惯依葫芦画瓢,作题有时不理解题目要求,常常把分解因式的题做成多项式的乘法。让学生理解因式分解的目的是很重要的。讲讲因式分解的作用可以帮助学生理解因式分解的目的。)教学难点:因式分解的方法,特别是公式法。(在以往的教学中发现,学生在使用公式法分解因式时不够灵活,易出错。原因是不能理解公式中a、b是变量,可以变成其它的式子,单项式或多项式;两个公式只是两种计算规律。学生的思维往往被公式中a、b这两个字母迷惑。)教学突破点:1、强调因式分解的目的,强调因式分解与多项式乘法的互逆关系