文档介绍：浅谈太极拳教育走进小学课堂第九届全市基础教育课程改革征文大赛浅谈太极拳教育走进小学课堂陈燕飞电话:**********重庆市合川区久长街小学论文类别:学科教育理论学段:小学学科:体育摘要:太极拳是一种武术项目,也是体育运动和健身项目,在中国有着悠久的历史。在小学把太极拳作为传统项目的教材,在很多方面都有推广的价值。那怎样才能在短时间内,教会学生打好太极拳呢?作者根据自己在小学多年来从事太极拳教学经验,浅谈一下太极拳为什么走进小学课堂以及太极拳的教学方法。关键词:太极拳  小学  教法一 、前言太极拳是中华武术的瑰宝,是我国民族武术中一项别具风格的拳术,它具有增强体质、防病治病的价值,对锻炼身心是非常有益的。在实际应用中有着独特的技击和技巧。它的特点在于意识、呼吸、动作三者密切结合,沉静缓慢、柔和圆活、匀速连贯,其演练过程细致而松静,舒展而严紧。随着社会的发展,人民生活水平的提高,太极拳作为一项健身养生的项目不断地被人们推广,举国上下男女老少在全国各个地方都掀起了太极的热潮。在推行素质教育的今天,很多学校为普及全民健身运动,把太极作为一项特色项目在进行,于是太极拳走进了校园。作者所在的学校就已推广太极拳长达两年,并作为一项校园文化特色来建设。二、少儿学太极拳的利与弊(一)、增强体质,促进发育:青少年儿童正处于发育的黄金时期,骨骼、肌肉、韧带的结构和功能还没有发育完善,身体的各方面素质都需要锻炼,通过练习太极拳可以刺激骨骼生长,不仅能锻炼少儿的肌肉、韧带的柔韧性,还能提高少儿的反应灵敏度,使身体各方面素质得到很好的提升,身体更加的健康,不容易生病。(二)、提高注意力和感知能力:太极拳练习过程中需要集中注意力,并需要运用意念导引,少儿正处于活泼好动时期,常常是注意力不容易集中,通过练习太极拳可以锻炼孩子的感知能力,并能够提高孩子的注意力和自控能力。通过长期的坚持练习,可以使孩子的感知能力、抽象能力、发散思维能力以及整合能力等得到很好的提升。(三)、陶冶情操,稳定性情:少儿正是性格形成的关键时期,在这个时候加以正确的引导,对于培养孩子良好的性格具有很好的帮助。太极拳具有一定的艺术性、观赏性、趣味性,而且练习太极拳讲究静心、沉着、内省,少年儿童本身就对外在事物充满了好奇和求知欲,所以少儿学习太极拳一方面可以陶冶孩子的艺术情操,另一方面还能在练习过程中使孩子的性情稳定,对改善孩子任性、急躁等不良习惯很有好处。(四)、缓解学习压力,激发学习兴趣:现在的中小学生普遍面临着学习、升学压力大,练习太极·拳可以让孩子在课余时间缓解一下学习的压力,培养孩子勤奋刻苦、虚心好学、认真细致、坚强耐心、自信独立的良好品质,使孩子主动自发的爱学习。少儿处于智力与身体发育时期,也是学习的最佳时期,所以少儿学习太极拳,不仅能促进孩子的身体健康,还有助于养成孩子的自律的生活习惯和良好的思想品质。(五)、动作复杂,难达意境:太极拳它是一项讲究心静体松、柔缓自然、连绵不断、动静结合、着重自我控制和意气诱导的武术项目。它的动作复杂,变幻莫测,小学生学习吃力,难以达到天人合一,行神合一,因此给教学带来了很大的困难。三、在教学中如何做到扬长弊短(一)掌握学生的身心特点小学生的身体各器官、系统都生长发育得很快,他们精力旺盛、活泼好动,但同时因为他们的自制力还不强,意志力较差,所以遇事很容易冲动,意志