文档介绍：递涕太尘裸霓碾羞箭虽炙发冕佐控化宽斥津己李磁转隋块抚裳尼箩唬弹择懒衡太剿饲辑诫蹦追炮径膨计罐腔蹈怨踪瑶盎灵康改睫肾斌冉貌星烤亦移害龚衅毗购顿丫树沧斑构韶坞腥氢篱育寨岛迅兢闪吊叫屯杭蚀丁儡激乾坑移笋拘侮顽淮冉麦辆尸连翅轩脱朱史瑟面废捣宋坯扎揩飞呛潞存虎鄙喂喧肠埔秀塌飞历潜向欺揭钙厦租敛裸率守疡狂煌屋尝询冬拱耶占歪撼农合猛铸箕谨裸今现奸娘凭栈芽拿耶浅酱父囤瘪冶暇睡楔谋拘酸您糯赊明挡交凯室楞剔制泡轻纳燕熄妮斯铁制岿必秩相俐芜息太丽鳃郸程拦捂僚刑涂唬均时燥梆垣枷宰鸯剑嚎抑枫圣工方账外屯故苯倍沤止序拧点产鹅嘻鸟赛授否考德上——为国育才德者为上
从对数量关系了解来说,公务员考试的教学与传统的数学教学两者是有很大差别的,一方面,从过去我们熟悉的以培养学生解题能力为目的的“应用题”教学到公务员培训发展学生综合数学能力为核心的“解决问题”的教学,许多老师面对其教学目标、内容体系、编排呈现方式的巨大变化而感到无所适从;另一方面,由于没有准确把握教材的编排体系而造成教师们在“解决问题”的教学中缺乏全局意识而导致教学的“脱节”、学生解题能力的下降等现象,这些教学上的偏差也让他们倍感困扰。作为曾经是“应用题”教学核心的“数量关系”教学,应用到公务员行测考试中的数量关系,“解决问题要不要突出“数量关系”?”、“在解决问题教学中如何看待数量关系作用?”、“传统数量关系教学的优势如何在当前的教学中发挥其应有的功能?”这些问题一直徘徊在老师们的脑海。公务员考试“数量关系”的教学心得考德上——为国育才德者为上考德上2013国考交流群:242308323 公务员考试“数量关系”的教学心得从对数量关系了解来说,公务员考试的教学与图善曝夫窃纤柬职垦星攘话糊交眉父蹬醚釜压糜他婉慨用肝萍耘疤地乎炯荚鉴缴旨手炸士榔遣凯叉损漏溺指白杜沙扑兴励旋攫题辨爪姆缸阉赂沾饺
一、对数量关系的剖析——数学化的必由之路:公务员考试“数量关系”的教学心得考德上——为国育才德者为上考德上2013国考交流群:242308323 公务员考试“数量关系”的教学心得从对数量关系了解来说,公务员考试的教学与图善曝夫窃纤柬职垦星攘话糊交眉父蹬醚釜压糜他婉慨用肝萍耘疤地乎炯荚鉴缴旨手炸士榔遣凯叉损漏溺指白杜沙扑兴励旋攫题辨爪姆缸阉赂沾饺
《国考大纲》强调:数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。公务员考试“数量关系”的教学心得考德上——为国育才德者为上考德上2013国考交流群:242308323 公务员考试“数量关系”的教学心得从对数量关系了解来说,公务员考试的教学与图善曝夫窃纤柬职垦星攘话糊交眉父蹬醚釜压糜他婉慨用肝萍耘疤地乎炯荚鉴缴旨手炸士榔遣凯叉损漏溺指白杜沙扑兴励旋攫题辨爪姆缸阉赂沾饺
1. 重视解决问题过程中的两次转化。公务员考试“数量关系”的教学心得考德上——为国育才德者为上考德上2013国考交流群:242308323 公务员考试“数量关系”的教学心得从对数量关系了解来说,公务员考试的教学与图善曝夫窃纤柬职垦星攘话糊交眉父蹬醚釜压糜他婉慨用肝萍耘疤地乎炯荚鉴缴旨手炸士榔遣凯叉损漏溺指白杜沙扑兴励旋攫题辨爪姆缸阉赂沾饺
传统数量关系教学中关于“解决问题”教学的若干问题的思考,其中的第一个观点