文档介绍：高考阅读理解解题指导高考考纲规定,阅读理解部分要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:(1)理解主旨和要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断生词的词义;(4)作出简单判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。这六个能力要求对应我们常见的六种题型:主旨大意题、细节理解题、词义猜测题、推理判断题、文章结构题及作者观点态度题。大家在平时的学****和练****中已经对这些题型有了基本的认识和应对方法,那么我们该如何进一步提高解答阅读理解题的准确率和速度呢?一、把握主旨排除干扰把握主旨对于排除干扰项起着怎样的作用呢?这要从出题者设题的角度来考虑。根据李筱菊老师的《语言测试科学与艺术》,阅读试题的写题原则中首要的一项是“考点的决定以信息为目标”。对于精读材料而言,考点首先要包括主信息核心,即主题或与主题紧密相关的内容,这是必要考点;其次考对信息核心起辅助作用的因素,这通常是关键考点或有关考点;除此之外则属于应当避免设题的无关考点。也就是说,正确选项应该都是和文章主旨紧密相关或支撑主旨(或分主旨)的内容。通过研究历年高考真题不难发现,实践中出题者总是遵循这一原则和方法。因此,和主旨(或分主旨)无关的内容通常不是正确选项,应当排除。例:(2013新课标全国卷IA篇,保留原题题号,下同。),Iencouraged—okay,ordered—themtowaititoutattheairportto“earn”:$1,,huh?NowsomepeoplemaythinkI’-timebargainhunter,,?。选文是第二、三段。该题正确选项是C项。三个干扰项的内容都和文章内容紧密相关,干扰性都很强:由文中的Iencouraged—okay,ordered—themtowaititoutattheairportto“earn”moreDeltaDollars及I’mabadmotherandnotsuchagreatwifeeither可以推断,A、B、D三个干扰项都有一定的合理性。但是毫无疑问,正确答案只有一个。遇到这种情况该怎么办?最好的办法就是明确文章的主旨,运用宏观的主旨排除微观的细节带来的干扰。通读全文,尤其是结合文章第一句和最后一段可知,作者说服家人乘坐晚点航班以获得高额补偿的故事说明,在作者看来,花钱应精打细算,做到花钱有所值,不能一味地追求享受而浪费钱财,但是在一些重要的事情上也不能吝惜钱财。简而言之,本文作者倡导一种理性的消费方式。结合这一主旨,我们就可以发现C项与主旨紧密相关,并且准确反映了文章主旨,是对作者的客观评价,故C项是正确选项。A项和B项都与主旨无关,并且虽然文中有一定的事实依据,但是有点以偏概全,故排除。D项虽然与主旨有关,但与主旨有偏离,不是对作者的全面、客观评价,故排除。由此可见,答题时把握主旨就相当于驾驶时把握好了方向盘,方向控制好了,就可以少走很多弯路,顺利且迅速到达目的地。