文档介绍：演讲与口才实****手册演讲与口才实****手册《演讲与口才》课程实训课时分配实训项目一、自我介绍。6课时安全教育:2课时实训内容与要求讲解:1课时;3、学生课堂训练:;4、教师点评:。实训项目二、语音、语速、语调训练。6课时1、实训内容与要求讲解:;2、学生课堂练****3、教师点评:2课时。实训项目三、面试中的语言技巧。6课时1、实训内容与要求讲解:、学生课堂练****教师点评:2课时实训项目四、演讲。6课时1、实训内容与要求讲解:、学生练****3、教师点评:2课时。实训项目五、诗文诵读。6课时1、实训内容与要求讲解:1课时2、学生课堂练****2课时3、教师点评:1课时4、学生实****总结:2课时学生校内实训管理制度1、端正学****态度,搞好实训,按要求提交实训报告。2、服从实训指导教师的安排,遵守纪律,在实训场所不许大声喧哗、打闹,不得做与实训任务无关的事。3、树立“安全第一,文明实训”的理念,遵守各项规章制度及各种工种的安全技术操作规程,并按要求着装,防范和杜绝安全事故发生。4、爱护仪器设备、工量具及一切公共财物,并注意节约耗材。未经实训老师允许,严禁将工具、材料等带出实训场所,严禁学生私自动用实训场所的任何仪器和设备。5、实训期间,按学校相关规定严格考勤。《演讲与口才》实训安全注意事项为了加强学生实训的安全管理,规范学生的实训行为,使每位学生都能安全、圆满地完成实训计划,根据学校的相关规定,现就学生实训期间的安全注意事项明确强调如下:1、不准携带任何与实训无关的物品进入实训场所,不准在其内玩手机、吃零食,随地吐痰,以及高声喧哗,打闹或使用实训工具打闹。不得擅自动用实训场所的设备器件;损坏公物或仪器设备者按规定由损坏者本人赔偿;不得擅自将实训使用的材料工具带离实训场所。实训期间,一般不得请假,不准利用实训时间私自外出;按学校的安排和要求,按时认真完成《实训总结报告》。6、在实训期间要注意与实训指导老师及时汇报实训情况。积极主动的与指导老师共同解决在实训中出现各种问题。实训项目一、自我介绍一、实训任务与目的1、了解求职面试时自我介绍的内容和方法。 2、初步掌握求职面试时自我介绍的口语交际技能。 3、提高心理素质,增强自信心,树立勇于展示自我、推荐自我的思想意识;感受语文学****在生活中的作用和意义。二、实训场所与器材1、本实****项目可以安排学生教室、多媒体教室等场所进行。2、实****过程中要求学生应注意实****安全,遵守实****纪律,未经允许不得随意触碰实训设备。三、实训具体内容和步骤1、自我介绍的意义(1)自我介绍是向别人展示你自己的一个重要手段。自我介绍如何,直接关系到别人对你第一印象的好坏及以后交往的顺利与否。(2)自我介绍不仅仅是展示自己的手段,同时,也是认识自我的手段。2、自我介绍的要求(1)内容条理清晰,不重复,不罗嗦。口齿伶俐,发音清楚,声音洪亮。眼睛能够目视大家。尽量做到仪态自然、大方,不羞涩、不胆怯。(2)禁忌:最忌讳平淡无奇,不能够把个人的特点展示出来。3、一分钟自我介绍要点  (1)首先礼貌地做一个极简短的开场白,向所有的面试官示意,面试官注意别的东西,可稍等一下,等面试官注意力集中在你这个“焦点”的时候再开始。  (2)把握好时间,如果规定了自我介绍时间,注意把握好时间的长短,不要太长,更不要过于简短,所以,一般在家可以先准备好两分自我介绍,可以准备1分钟自我介绍和3分钟自我介绍。  (3)自我介绍的内容:如姓名、工作经历、时间等履历应该一下带过,因为你的简历上已经有了足够多的介绍,这个时候你就把时间重点放在简历上所没有的东西,即你对这个职位的优势,工作经验和工作所取得的成绩,用以证明你能够很好的任职这个职位。  (4)自我简介过程中,注意力一定要集中,这也是最起码的礼貌,如果你四处张望,漫不经心,如果你是面试官,你会要这样的人嘛?姿势可以保持一个姿势,毕竟很短暂的时间。  (5)自我介绍结束后:结束后一定要谢谢面试官,耐心的听你的介绍4、自我介绍的写法 (1)自我认识:想一矢中的,首先必须认清自我,一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的?你将来要干什么?你过去是干什么的?  (2)投其所好:清楚自己的强项后,便可以开始准备自我介绍的内容:包括工作模式、优点、技能,突出成就、专业知识、学术背景等  (3)铺排次序:内容的次序亦极重要,是否能抓住听众的注意力,全在于事件的编排方式。所以排在头位的,应是你最想他记得的事情。而这些事情,一般都是你最得意之作。与此同时,可呈上一些有关的作品或纪录增加印象分。  5、练****1)学生相互练****试说,形式由自己决定。(2)可以自己练****可以同桌互相练****也可以小组之间互相介绍6、作业写一篇300字作业的自我介绍实训项目二