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百日安全竞赛活动总结安全百日竞赛活动总结百日安全竞赛活动方案.docx

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百日安全竞赛活动总结安全百日竞赛活动总结百日安全竞赛活动方案.docx

上传人:wz_198613 2019/8/15 文件大小:26 KB

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文档介绍

文档介绍:百日安全竞赛活动总结,安全百日竞赛活动总结,百日安全竞赛活动方案百日安全竞赛活动总结篇一在幼儿园工作中,幼儿的安全问题成为保教工作的重中之重,广大幼教工作者应根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。本学期,以创建平安校园为重点,以京口区幼儿园专项整治要求为内容,以幼儿一日管理为目标,加强幼儿园安全网络的管理,构建健康、平等、和谐的教育环境。1、开展安全岗位伴我行活动。教职工根据不同岗位职责与安全要求,开展笔试考核与操作练****相结合考核方式,强化教职工的教育行为和常规管理要求,做到心中有目标,目标有落实,落实有行为。增强教师的责任感,努力营造安全育人环境,教师利用每个空间和角落创设富有教育意义的环境走廊、阅读角、气象角、音乐角、星光大道、娃娃角等,让日常生活变得丰富多彩,游戏区域投放安全性废旧材料的运用更为幼儿提供了表现、创作、实施才华的生活的机会,在这小空间中,孩子们孩子们无拘无束,他们在玩中学、学中玩,充分感受发现的乐趣,提高了观察力、想象力,激发了孩子的求知欲望,为创新思维的发展奠定了良好的基础。除了创设优美的物质环境以外,还注重建构健康、平等、和谐的师幼环境,要求教师爱护、尊重、赏识每一个孩子,平等、宽容地对待每一个孩子,站在孩子的立场,积极鼓励孩子,努力使他们成为自信、活泼、健康、快乐的孩子。因此,本学期我们结合节日、纪念日开展丰富多彩的主题活动。开展了形式多样的实践活动,在活动中鼓励幼儿人人参与。本学期我们先后组织祭扫革命烈士墓、参观图书馆、消防大队、炮兵部队、超市、小学等,活动中不仅鼓励幼儿动手、动脑,而且丰富了幼儿的感知,,陶冶了幼儿的情操,提高了社会实践能力。幼儿园饮食卫生、保健管理也是确保幼儿健康重要环节。在开展安全岗位伴我行活动中以全面贯彻《规程》精神,严格执行卫生保健制度第一,科学合理安排幼儿膳食。我们从以下几个方面来做好膳食工作:建立膳食委员会,精心为幼儿制定科学合理的食谱,注意做好六搭配,保证食谱的多样性、丰富性。邀请家长制定食谱家长出谋划策,为幼儿园提供孩子喜欢吃的菜谱。第二,严格按消毒常规做好消毒工作。坚持每的常规消毒外臭氧灯对午睡室、活动室的空气进行消毒。第三,做好传染病的预防工作。孩子年龄小、体质弱,很容易受病毒的侵害,为保证每个孩子的健康,首先严把入园关,加强晨间检查,做到一看、二问、三摸、四查,严禁幼儿带危险品入园。传染病多发季节加强预防及消毒,给幼儿服用板兰根等增强他们对疾病的抵抗能力。第四,重视幼儿的用餐管理,培养幼儿良好的生活卫生****惯。无论是点心还是午餐,幼儿园都严格按妇保所的要求规范操作。园长、食堂人员及保健老师经常深入班级检查幼儿用餐情况。第五,从保证幼儿生命出发,认真做好安全工作。领导重视是做好安全工作的重要保证。园长、总务、保健人员经常巡视,检查设施的安全状况,发现问题及时处理。对水、电、煤、门窗、大型活动器具等都定期检查,并做好检查记录。我们还要求门卫严格把守,不让外人或小孩随便出入。强调接送制度,要求家长将孩子送至班级门口,做好留园值班记录,以确保幼儿的安全。第六,做好对肥胖儿、体弱儿、特殊儿的生活上的照顾工作。每年我们都要对幼儿进行健康检查,如发现有体弱儿、肥胖儿,从保健老师到班级都十分重视,对孩子采取跟踪观察的方法,并采取一定的措施使其早日回归。如肥胖儿要鼓励他多运动,控制饮食,多喝汤,多吃蔬菜和水果,少吃高蛋白和谷类食物,体弱儿则教育其不挑食,并注意其在运动时的强度、密度。我园将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标分解制订了相应的分目标,并从分目标入手,制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上,以五大领域的教育活动为蓝本,增加了有关自我保护的课程,如:小班开展了小豆丁旅行记的活动,中班开展了《健康春宝宝,寻色彩伙伴》春宝宝也要学会自我保护的意识,懂得快乐有利于健康。学****避开危险和应付意外事故的最基本的方法,知道不跟陌生人走。不玩火、不接触煤气、不触摸电器开关,注意防止意外事故的发生。《奇遇旅行记》引领幼儿获得不同种类的交通工具、通讯工具的经验以及和人们的关系。大班《我身边的》大班幼儿对周围世界充满着好奇,培养幼儿动手、动脑的能力及大胆探索、想象和创造的精神。顺应着孩子的关注和兴趣所在,等等,通过教学,使幼儿明确自我保护的意义,养成良好的生活****惯。而在游戏内容上,我们设计了许多生动有趣的活动,比如认识标志小竞赛、观看录象、参观展览等,使幼儿在他们感兴趣的实践活动中不断掌握自我保护的知识,提高自我保护的能力。一、培养幼儿的安全及自我保护意识教师根据十六环节保教常规要求,创编安全歌谣,让幼儿在歌谣中进行常规训练