文档介绍：Unit6Meetmyfam订y!第五课时-小学四年级英语教案〜占八、、Isthisyourhellip;?Whatrsquo;syourhellip;?Helookshellip;难点:句型:?教具准备:1•不同人物的图片教材相配套的教学录音带单词卡片学生带父母亲的单人照和家庭相册。教材相配套的教学课件。过程:热身/复****Warm-up/Revision)教师出示单词卡,让学生认读单词:baseballplayer,driver,doctor,farmer,nurseLetrsquo;sdo:Actlikeateacher/doctor/nurse/farmer/driver/(Presentation)1•教师提问:Whatrsquo:syourmother/father?学生回答问题后,继续问其他学生。;schant:听录音,学歌谣。可采用一问一答的形式唱歌谣。3•教师出示一人物图片,说:Look!IIelooksstrong•教师岀示另一张人物图片问:Doeshelookstrong?引导学生回答:,让学生用He/Shelookshellip;来表达。教师找两个较瘦的学生到前面来,指着他们说:,让学生说Theylookhellip;教师指着一学生家庭照片上的人物问:Isthisyourmother/father?启发学生回答:Yes,she/,she/heisnrsquo;:?弓|导学生回答:Yes,:Aretheyworkers?鼓励学生用Yes,theyare・No,theyarenrsquo;。教师分别岀示Amy的叔叔,姨,爸爸、妈妈和爷爷、奶奶的图片,问学生:Whoarethey?让学生观看教学课件后回答问题。出示uncle的图片问:Whorsquo;sthisman?出示aunt的图片问:IsthisAmyrsquo;saunt?出示father的图片问:IsthisAmyrsquo;sfather?出示mother的图片问:Whatrsquo;shermother?出示grandpa和grandma的图片问:Whoarethey?Aretheyfarmers?听录音,跟读课文。两人一组给对话中的人物配音。两人一组用自己的家庭照片模仿本课做对话练****趣味操练(Practice)猜猜看1•教师课前收集学生父母的照片,分别出示给全班学生看,让他们用句型Isthisyourhellip;?来猜照片上是谁的父母。,小声告诉他们一种职业,让他们用肢体语言表现出来。