文档介绍：第1讲 化学反应速率考点一 。=c,单位为-1-1-1-1mol·L·min或mol·L·s。,用不同物质来表示的反应速率可能不同,但反应速率的数值之比等于这些物质在化学方程式中的化学计量数之比。化学反应速率大小的比较方法由于同一化学反应的反应速率用不同物质表示时数值可能不同,所以比较反应的快慢不能只看数值的大小,而要进行一定的转化。看单位是否统一,若不统一,换算成相同的单位。换算成同一物质表示的速率,再比较数值的大小。v(A)比较化学反应速率与化学计量数的比值,即对于一般反应aA+bB===cC+dD,比较a与v(B) v(A) v(B),若 > ,则A表示的反应速率比 B的大。b a b考点二 (主要因素)反应物本身的性质。(其他条件不变,只改变一个条件 )——有效碰撞理论活化分子、活化能、有效碰撞①活化分子:能够发生有效碰撞的分子。②活化能:如图图中:E1为正反应的活化能,使用催化剂时的活化能为 E3,反应热为 E1-E2。(注:E2为逆反应的活化能)③有效碰撞:活化分子之间能够引发化学反应的碰撞。活化分子、有效碰撞与反应速率的关系气体反应体系中充入惰性气体 (不参与反应)“惰性气体”― →总压增大―→物质浓度不变 (活化分子浓度不变 )―→反应速率不变。“惰性气体”― →体积增大―→物质浓度减小 (活化分子浓度减小 )―→反应速率减小。考点三 控制变量法探究影响化学反应速率的因素2影响化学反应速率的因素有多种, 在探究相关规律时, 需要控制其他条件不变, 只改变某一个条件,探究这一条件对反应速率的影响。 变量探究实验因为能够考查学生对于图表的观察、分析以及处理实验数据归纳得出合理结论的能力, 因而在这几年高考试题中有所考查。 解答此类试题时,要认真审题,清楚实验目的,弄清要探究的外界条件有哪些。 然后分析题给图表,确定一个变化的量,弄清在其他几个量不变的情况下,这个变化量对实验结果的影响,进而总结出规律。然后再确定另一个变量,重新进行相关分析。但在分析相关数据时, 要注意题给数据的有效性。第2讲 化学平衡状态考点一 ,同时又可以向逆反应方向进行的化学反应。特点①二同:; 、逆反应同时进行。②一小:反应物与生成物同时存在; 任一组分的转化率都小于 (填“大于”或“小于”)100%。表示在方程式中用“ ”表示。,正反应速率与逆反应速率相等,反应体系中所有参加反应的物质的质量或浓度保持不变的状态。化学平衡的建立平衡特点3规避“2”,是恒温恒容还是恒温恒压;二审反应特点: (1)全部是气体参与的等体积反应还是非等体积反应; (2)是有固体参与的等体积反应还是非等体积反应。“标志”的四种情况反应组分的物质的量之比等于化学方程式中相应物质的化学计量数之比。(2)恒温恒容下的体积不变的反应,体系的压强或总物质的量不再随时间而变化,如2HI(g)H2(g)+I