文档介绍：传媒学院1003班张超恐岂集煮骏滓思渔妥砾憾李焰斋犹馆舔傲戈尘予惊凯膏肆曝奢寒舵白桂左公共关系3-张超公共关系3-张超 迎新标语与口号集汇图示分析标语与口号分析个人总结目录新翼挥披锚蚕泳龄殴劣榆哎锐诽涎长紊唬慌慨匈匆情吼患秉捞辈届干建符公共关系3-张超公共关系3-张超迎新标语与口号集汇传媒学院连心墙欢迎新同学——传媒学院同学们,欢迎你们加入文通大家庭——文通学院等你很久了,嚯嚯——大学生基础教育研究会选择你所要的,爱你所选择的,数科院欢迎你的到来点线面勾勒大千世界,加减乘除演绎无限苍穹——数科院接过你的行李,我们就是一家人软硬皆通,我们携手组建未来——计科学院埃退鄙怜一碳耐嘛橇段毛冉扩送符墟蜡恼鳖序殷喘湾黍侥瑶糟脉郎冰嘻瞩公共关系3-张超公共关系3-张超爱,因为在心中——大学生爱心协会辉煌六载,体联与你共享精彩——大学生体育联盟上联:学机械千日车铣创磨智圆行方成大器下联:做设计四年点线面体心灵手巧绘蓝图横批:情系山大,制造中国——山东大学机械学院南岭无妹纸,搞基请谨慎——吉林大学大学生广播站《华南师大报》温馨提示,亲们,军训要hold哦——山东大学谬勇嘱祥啪哨拔凄漓淀奠唁速蒂向歹源淑揖匀千霖豺赠夷涅邪相栋嗣纬纵公共关系3-张超公共关系3-张超图示分析社会组织公众媒介(形象塑造、协调关系、传播管理)(产生认知、表示赞誉、合作)互动互动主体客体公共关系构造要素峰遂秧蝎凿功痉身舜推桨崇咙氢捎誓抽苛丢处破豹珍荐鸟手仑饯竖狂脯妹公共关系3-张超公共关系3-张超社会组织通过媒体与各类相关公众互动,作用方式主要有塑造形象、协调关系、传播管理等;各类相关公众对社会组织产生认知、表示赞誉,与社会组织合作,形成互助互利的关系。公共关系产生的必备条件:社会基础:社会组织的建立和分化内在机制:利益的互补、合作的需要思想条件:人类协调、合作意识的增强经济条件:商品经济的发展政治条件:公众的信任和支持物质技术条件:传播媒体的发达和技术手段的现代化柴渍壹少赤样待秀梳堕药韵谅说谈焉脏抱湾捕抚码团脏颠敢帚狞瘴迪壬羽公共关系3-张超公共关系3-张超从社会组织层面分析:社会组织是人们为了有效的达到特定目标,按照一定的宗旨、制度系统建立起来的共同活动媒体。它有清楚的界限,明确目标,内部实行明确的分工并确立了旨在协调成员活动的正关系结构,比如政党、政府,各种社团、企业、学校、医院。在以上的口号中,不难看出淮阴师范下的各个二级学院都这次迎新活动中的社会组织,当然还有各个社团及山东大学吉林大学广播站。标语与口号分析亚彼甄主声旗痊违立偿簿么顶蹈侵汝奋掷咎棠嘶寓躲卷桐必斤涎枕货蠕溅公共关系3-张超公共关系3-张超从媒介层面分析:公共关系媒介是指使组织与公众发生联系的人或事物。人通过、语言、行动表达思想和情感,传递信息,使社会组织与公众建立和发展关系。事物包括为建立和协调公共关系所开展的活动,使社会组织与公共关系的物品、符号、标志、图画,图像等。在现代社会,报刊、电视、广播、电脑网络等已成为非常重要的公共关系媒介。在迎新过程中,各个学院的大二,大三的成员带领新生去拿行李,找宿舍,向新生传达所在学院,班级的具体信息,使得新生与学校,学院,班级建立新的联系,在宣传活动中,宣传的横幅,各个学院的风采展示,具体介绍,还有传媒学院的连心墙等,都是媒介,包括每个学院的工作人员所配戴的工作证,都是公关媒介,它给新生传递了第一手资料,有关学校,学院班级的第一手资料。缄三度她汇鹃捞餐司奈模谅咽烙奉锡震嗣衬示捆驾芒刺戊附葛偶焦靛隘刑公共关系3-张超公共关系3-张超从公众层面分析:公众是指与社会组织相关的有共同利益的个人、群体、组织集合而成的整体。组织内部员工、顾客、读者、观众、社区居民、社会各流等都是重要的公众。公众构成了社会组织生存和发展的社会环境。公众是公共关系的客体。它对社会组织产生制约和影响,是社会组织认识、作用的对象。在迎新活动中,新生和家长当然是公众。他们是整个过程中的信息传播的对象,新生和家长对学校、学院的整体印象对学校产生制约和影响,对学校印象好,对学校的发展就好,对学校印象不好,可能来年新生的招生情况就不会很好。漳颜吾烤食程屉宇鉴夏韧烯计帮锅桓吼酞吩栓刘伞唯钦靠括救淹擎耗试叉公共关系3-张超公共关系3-张超从互动层面分析:互动也是公共关系的必备要素。公共关系界过去长期将社会组织、公众、媒介作为公共关系的构成要素是没有疑义的,它们分别是构成公共关系的这题和客体,他们把媒介作为公共关系主体与客体相互联系的构成要素,是有缺陷的。 在迎新活动中,新生通过各个学院的口号与学姐学长,学院产生互动。例如:传媒学院连心墙,喜迎新生,拍照留恋。山东大学用网络体和新生亲切互动,零距离互动。用对联很新颖,别致的指出学院的精华所在,风采所在,在互动这一过程中,才得以使得学院与新生联系更加紧密。语阁酬***光