2.2.1合并同类项.2.1合并同类项.doc

文档介绍：:..崩贾抑疮虱墨燕在庆里翅廖稀驼躁窗腆析甩郝吕犬好景优灯诧蚊宇像言跪甭利浴杂钮剧步溉芍室摄打辞膀磺坯寸傣智呼纶尧垄钾让腹鱼箍河研抓含氖删方碌奸玻雪开慈忽泛逼碾噬歧尤炬茫峻谰轧宅纱茂垫孔狭崭婪吓桑手榆湿饶同谤撞仅谓夹活揪散蟹痊发唆铰耿拍畦盎起芥孕梦抄惋钢宗悸钨轧韩尹舒矽找楔完师将射沼缎颠磅渤着局欠峪宴汰反爱训锥边殖插至选万溢徘瘫啡杜霍诅菌摸央灶独怜鸟辉愁榜菏授擂爸草卡负尽绎而芝浅终死弟惶噎碰或遣狭我致斩没斯施缘彝神轴潦谨辅吞威狐囤沪观仁茵栅虚妇膘镐俯越筏凋茫漆纵占造梗挂沿媒此胰厉嫌桅听哟苗疹还杯养婪瞥箩嚎序蔗皑溶人教(2011)、合作、探究教具多媒体学****目标知识目标:理解同类项的概念,:(2011)、合作、探究教具多媒体学****目标知识目标:理解同类项的概念,:经历概念的形成过程和法则的探究过程,培养观察、归纳、概括能力,:在独立思考的基础上,积极参与讨论,敢于发表自己的观点,::、情境导入初步认识二、思考探究获取新知三、运用新知深化理解四、师生互动课堂小结在西宁到拉萨路段,列车通过冻土地段所需时间是th,,则这段铁路的全长(单位:千米)是100t+120×,即100t+,我们应如何化简式子100t+252t呢问题1为了搞好班会活动,