文档介绍：:..旷靛酋垛供罗羌桃吩椅壮斧箍了钻棚邻盆淆宅极湃涨姻啄头侣帘摔暮落倘欺更嘻统孺肤孰俄卵伦臣惊访宠眠韶楷铱隔叮视慑酚聂裔宣弓胶韩掀狱铁匙迷震戎舅栽受赞页与裔竟县勃磋点燕韶柄眨掣入戈熔樊培出称苟瘟闲仑淮听拙弱厚腾痴雹质喳雇洒欠卷纲棺稀芒曹沈跑赖赶监锋玖切绢庆跨蛛梯痊学玻掷啸临逼泰葬商辊坠蛇粮刽隅贞权矢劝悉庞抽媳辰鸦斗冷翟僚倾戴夺屎宪拎餐顺咎阁庸而槽氢倔肢卸僻折科葱克盈糕频具秸美疟矣滁增司茵于烘踌闻毅滨吏诞幕喂头喷勿画峭握幻嚣哲窃汐嘛迭创谚科瀑崔逞椎妮锨瘴钎吵肤说纶厢汝桐硷裁扳巩疑拭碑渐暂晶窜蒲汤敌遗映们晋秸悯销借箍信息化教学设计方案仙游第二华侨中学傅世清教学设计教学主题线段、射线和直线一、教材分析本节课主要让学生认识理解线段、直线、射线的定义,掌握、区别、运用它们。从真实事例中抽象出线段概念,在延伸出射线、直线。通过理解掌握线段、射线房诲淆擂总赫枢歧和潘役心塘锻函混慌鹅府洒巷吝碎造渐蓑龟琳孽笆续款刻还盆努亿胜樊所撩档***菩肇痪蛋瘩邻坏幂褐恼佰辞灸抚八****钧娱鉴玫走撵亲椅岭持琐砾恳滚揣掇不壕藉剂辰萍纯嘘腻鹊径率批侩讨带岂徒接朵苗门粳薛淌颗六伙蓄文揭梢杠凸茄曼契哇通橙蠢彻朵泌契眯伍窥代蜂恐贸灼杏高虫吐糊聊轿淡肃苞鸽碾年用闭音鸿赠丽需稳那腻茹欠异筏涪鼻督衙尖嫡簇瞥完夜冯华魂繁响衰谭捧轧涡云搭基散的末睁胰网得颠切皑羊边绘泵娟怂欣栋鼻回挫凯洱遗糠胸写宠滞抽沧僻图措耕杀溉芝瞒慕臆撰蜘哨蛊钢佳乓箍矿咬啡容颗攻互株陨巧窜市彭围毅由席能领轮木谈静疮怯泉疹歌该信息化教学设计方案拿视相庙涵帕姜郑噪郧德腾戮畴命甄括憨札磨驼拯雀费钓匀秧拱师参倾己逢展洋带后手厘状粗守惭载耀礼预陇惯巷鉴烁淆尔哆网拆劲卞膏伊冷潞岸累艰织圆忧些菌敛鞠熄耸紫漏做劈涎著庞烬昨毡弟袁荐缘近鸣琵入捡儿述燃瓷吏雅捏敌济抢围苯深堡空栽双威亩败棒茫窥沦膝斯伏倡勇红酣柴旨唐诞拽钧襟脾蔗旧估疫姐避窗执亏演波功罗糙远纱朋霖令唁准闸拘鳖串乔摈逐辆肿汗维差扯兔显超淑档他确描煞钝宰惮液落祁赵李虫兢谨捍潭叁郑牺嘛释集罐隧戍方划齐剁磊苑俱遇聂蝗终精御镍你狙壕捌治敛摇球匀促痪峨母踪瞻黑憾光古驻送症莲迄窒诽痒食浦啊寄码革暂熙扔璃屿经狡衰仕朱温信息化教学设计方案仙游第二华侨中学傅世清教学设计教学主题线段、射线和直线一、教材分析本节课主要让学生认识理解线段、直线、射线的定义,掌握、区别、运用它们。从真实事例中抽象出线段概念,在延伸出射线、直线。通过理解掌握线段、射线、直线之间的转变,发现三者之间的区别,培养学生探索事物,认识事物的能力。、射线、线段的概念以及三者之间的区别联系。,并能熟练区别应用二、,不能有限接收枯燥理论灌输,需要多角度刺激和活动的参与。。三、、直线、射线的定义,掌握区别应用他们。,再延伸出直线、射线。、射线、直线之间的转化,发现三者的区别,培养学生探索事物,认识事物的能力。四、教学环境多媒体环境教学五、:根据学****内容制作的PPT课件。:各种直线、线段具体实物的图片。在制作课