文档介绍：土木工程材料教案河南大学教案2011~2012学年第一学期课程名称土木工程材料院(部)土木建筑学院教研室(实验室)土木工程授课班级2011级土木工程主讲教师黎鹏职称讲师使用教材土木工程材料河南大学教务处制二○一二年八月课程名称土木工程材料总计:36学时课程类别专业基础课学分2讲课:36学时实验:学时上机:学时任课教师黎鹏职称讲师授课对象专业班级:2011土木工程共1个班基要本参教考材资和料主教材:《土木工程材料》,湖南大学、天津大学、同济大学、东南大学合编,中国建筑工业出版社,2002参考资料:1、《TheScienceandTechnologyofCivilEngineeringMaterials》,,中国建筑工业出版社,20052、《建筑与装饰材料》,黄河水利出版社,2006教和学要目求的本课程是土木工程专业的专业基础课程。学生通过本课程的学****能够掌握各种常用土木工程材料的性能及其适用范围,以及在种类繁多的土木工程材料中选择最合适的加以应用,为从事土木工程设计、施工、科研和管理等方面的工作打下坚实的基础。教学重点及难点重点:1、掌握土木工程材料的基本性质;2、掌握建筑钢材和无机胶凝材料的性能、技术要求和用途;3、熟练掌握混凝土的组成、技术性质、质量要求以及配合比设计和将来的发展;4、掌握砌筑材料、建筑塑料、有机粘合剂、木材的性质与应用;5、掌握掌握沥青材料的组成和性质以及配合比设计;6、了解建筑功能材料和装饰材料的应用。难点:1、各种土木工程材料的基本性质和概念的异同;2、水泥的组成、水化过程和技术要求3、混凝土配合比计算;4、沥青配合比计算。土木工程材料课程教案课次第一次授课方式(请打√)理论课讨论课□实验课****题课□其他□课时安排2授课题目(教学章、节或主题):绪论第1章土木工程材料的基本性质教学目的、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):了解材料的分类,明确土木工程材料在工程中的重要地位,激发学生学****本课程的兴趣和积极性;了解土木工程材料的基本组成、结构和构造及其与材料基本性质的关系。熟练掌握土木工程材料的基本力学性质。掌握土木工程材料的基本物理性质。掌握土木工程材料耐久性的基本概念。教学重点及难点:重点:土木工程材料的分类材料的强度等力学性质。难点:孔隙率对材料性能的影响。;;;;、要求及规范。、表观密度与堆积密度三个概念的异同作业题:课本第一章课后1、2、4题课后小结:土木工程材料课程教案课次第二次授课方式(请打√)理论课讨论课□实验课****题课□其他□课时安排2授课题目(教学章、节或主题):、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):了解建筑钢材的微观结构及其与性质的关系;熟练掌握建筑钢材的力学性能及其意义,测定方法及影响因素教学重点及难点:重点:建筑钢材的力学性能。难点:。结合工程实例分析引起钢材疲劳破坏的原因。思考题:为什么将钢材的伸长率作为建筑用钢材的一个重要技术性能指标?作业题计算题一道(钢筋的屈服强度,抗拉强度及伸长率)课后小结:土木工程材料课程教案课次第三次授课方式(请打√)理论课讨论课□实验课****题课□其他□课时安排2授课题目(教学章、节或主题):、、要求(分掌握、熟悉、了解三个层次):熟悉建筑钢材的强化机理及强化方法;掌握土木工程中常用的建筑钢材的分类及其选用原则教学重点及难点:、。工程实例分析:美国911事件,大火引起钢筋熔化大楼倒塌讲解比不同品种钢材的异同