文档介绍：诗歌朗诵比赛主持词中华经典诗文诵读比赛主持词“中华诵·2012年乌市第中学生经典诵读大赛”主持词开始语:(男)尊敬的各位领导、(女)敬爱的各位老师,(男)亲爱的同学们,(合)大家上午好!(男)今天,我们欢聚在乌市第中,诵读千古美文,传承华夏文明。(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥(fù)郁的芳香。(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量(合)“中华诵·乌市第中学生经典诵读大赛”现在开始。请乌市第中校长讲话。(男)首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是老师、老师、老师、老师、老师、老师、老师。(女)各位老师、同学们,经过评委老师紧张而忙碌的工作,成绩已经排定,请乌市第中小学部主任为我们揭晓获奖名单。结束语(男)金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。(女)吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁(男)丝丝管弦,演不尽古风的流光溢彩(女)悠悠书声,诵不完古韵的悠扬铿锵(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳(女)愿五千年文化的血脉永久传承(合)乌市第中学“经典诗文诵读”比赛,到此结束。(男)谢谢同学们的精彩表演。(女)谢谢各位领导、老师的指导。弟子规,入则孝,出则悌(tì),谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文,古往今来,弟子规伴随着我们茁长成长,随着时代的进步,弟子规不在是书本上的枯燥内容,反而用歌舞说唱的形式表现的丰富多彩,下面请欣赏六(2)中队带来的表现《我与孔子》大家掌声欢迎。中国有五千年的悠久历史,这些文化将由我们代代相传,《弟子规》,《三字经》是我们道德的基础,树欲静而风不止,子欲养而亲不在,中国之孝,万年流传,道德之本,人人发扬,下面请欣赏六年级(3)班的弟子规经典诵读表演《孝亲敬老永不老》大家掌声欢迎。叮铃铃,下课的铃声响起了,天真活泼的同学们蹦蹦跳跳,来到操场上,用自己独特的方式背诵着经典《弟子规》,看!他们来了,请欣赏四(3)中队的情景剧《课间十分钟》,大家掌声欢迎。。我国的古典文化源远流长,《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩,看!一年级(4)班的孩子们正精神抖擞地站在舞台上为大家表演《三字经朗诵》,大家掌声欢迎。具有五千年灿烂文化的文明古国,知恩图报,敬老爱幼,这些优良传统从古至今为人所熟知,翻看《弟子规》一读,就仿佛置身于做人的伦理当中。请欣赏六(4)班带来的经典诵读《》品千年佳句,赏经典美文,传承古代文化,弘扬先祖文风,让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地,下面请欣赏一(3)班带来的经典诵读《》金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。下面请欣赏一(2)班带来的经典诵读《》经典诵读的学****让我们在审美感觉中体验玩味,在愉快自如的心境中心灵得以净化与提升。下面请欣赏一(1)班带来的经典诵读《》经典诵读是我国古代历史上的一套脍炙人口的儿童启蒙读物,汇集了中国古代圣贤的智慧,让经典滋润我们的童年,美化我们的心灵。下面请欣赏二(3)班带来的经典诵读《》经典是唤醒人性的著作,是代代相传的文化精髓,能够开阔儿童的视野,那就让《三字经》带你走进知识的殿堂吧!下面请欣赏二(4)班带来的经典诵读《中华经典代代相传》童年是美好纯真让人充满希望和梦想,读书使人明智,书籍是人类进步的阶梯,我们应该珍惜这大好时光,那就让成语、唐诗、三字经带你走进知识的殿堂吧!下面请欣赏二(2)班带来的经典诵读《》祖国的文化历史博大精深,经典名著更是让我们受益匪浅。105中的孩子们学****了《弟子规》之后出现了令人欣喜的变化。下面请欣赏四(4)班带来的经典诵读在《弟子规》中成长可爱的孩子走上台,强劲的舞蹈跳起来,经典的句子背出来,圣贤的话语跳出来,我们用自己的方式诵读国学经典,我们的心灵被荡涤(di)和滋养。下面请欣赏四(2)班带来的经典诵读《》古人云“百善孝为先”,一个人能够孝顺,他就有一颗善良仁慈的心,有了这份仁心,就可以利益许许多多的人。下面请欣赏四(1)班带来的经典诵读《亲所好,立为俱》诗歌朗诵比赛主持词篇二:诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词甲:最是书香能致远。乙:腹有诗书气自华。合:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!甲:为弘扬中华传统文化,丰富校园文化生活,陶冶师生的艺术情操乙:为展现益民学生的青春风采;营造“朗诵经典诗文,