文档介绍：:..人教版小学四年级语文下册第二单元5、中彩那天方正小学:熊宇轩教学目标:知识与技能:培养学生自主识字能力,能正确读写“维持、财富、属于、百货、奔驰、馈赠、行驶、道徳”等词语,理解“拮据、梦寐以求”的意思。能力口标:正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度价落千丈值观:理解课文内容,学****父亲”诚实、守信的品质,懂得“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的含义。教学重点:在理解故事内容的同时,懂得诚实、讲信用是人的精神财富,它比物质财富更珍贵的道理。教学难点:体会“一个人只要活得诚实,有信用,就等于有了一大笔财富”这句话的含义。对学生进行诚信教育,培养学生从小做一个讲诚信的人。教学过程:一、导入课文:1、 孩子们,你们有梦想吗?谁能为我们介绍一下他的梦想?2、 如果要你放弃你的梦想,你愿意吗?今天,我们就来学****一篇为了诚信而放弃梦想的课文,请同学们一齐读课题。二、自学课文,了解大意。1、 轻声朗读课文,自学生字词语,联系上下文理解词语的意思:拮据、梦寐以求,教师巡视。2、 自学检查:教师抽查学生生字掌握情况。3、 说说课文讲了一件什么事情?三、品词析句,探究父亲的心理变化过程。1、 默读课文1-5自然段,思考:听到中奖的消息,父亲和我的态度各是怎样的?在文中划出有关语句。出示:(1)只是,他神情严肃,看不出中彩带给他的喜悦。此时父亲心里在想什么?(2)我几次兴奋想上车与父亲共享这幸福的时刻,都被他赶了下来。此时父亲的心里在想什么?(3)不要烦恼,你父亲正面临着一个道德难题。难题是什么?学生交流。引导学生把三个句子联系起来使学生明白:中奖得到汽车是一件喜事,但因为中奖的彩票是库伯先生的,要了汽车,就违背了道徳,对这样一个生活拮据的家庭来说,父亲激烈的思想斗争正反映了他诚实、守信的高贵品德。以上三个句子要通过学生的自读、交流、教师的适时点拨读懂、读透,并产生深刻认识,为理解父亲最后做出的伟大决定做好铺垫。(4)、父亲留车的理由有哪些?还车的理由又有哪些?(5)、可以看出,那K字用橡皮擦过,留有淡淡的痕迹。为什么彩票会被橡皮擦过?2、 父亲是怎样处理这件事的呢?引导学生寻找到父亲处理这件事的方法以及父亲御下