1 / 11
文档名称:

练习:钢铁是怎样炼成的.doc

格式:doc   大小:75KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

练习:钢铁是怎样炼成的.doc

上传人:cai.li.bin 2019/8/17 文件大小:75 KB

下载得到文件列表

练习:钢铁是怎样炼成的.doc

文档介绍

文档介绍:名著阅读《钢铁是怎样炼成的》:一、课文导读部分1.“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”这段激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字,就出自_______小说《________》。2.《钢铁是怎样炼成的》作者_________已经双目失明、全身瘫痪,这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。故事就取材于_______。小说出版后,受到国内外广大读者的热烈欢迎和高度赞扬。其后,他又开始了另一部小说《_______》的创作,但只完成了第一部,他就与世长辞了,年仅_____岁。3.《钢铁是怎样炼成的》以主人公_______的_______为线索,展现了________________。在此期间,_________同国内外敌人及各种困难进行艰苦卓绝的斗争。主人公______就是在革命的熔炉中,从一个______锻炼成长为_______的。,《钢铁是怎样炼成的》最大的成功之处就在于塑造了________这一_______英雄形象。,在保尔的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——、和。人到底应该怎样度过一生?这部小说中的保尔对这一问题做出了响亮的回答。。它写人物以_______为主,同时穿插_____、_____、_______等,使人物形象有血有肉。,不仅可以感受到保尔巨大的_______,我们不仅可以从中_________,而且可以借鉴______,提高自己的文学欣赏水平。,它以内心独白的方式,生动地刻画出保尔在_____、丧失了战斗能力的严峻时刻,______、动摇以及最终_______的全过程,心理刻画细腻感人。二、拓展部分1、阅读下面的一段文字,回答问题。“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:‘我整个的生命和全部精力,都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。’”某校文学社团决定举办“读名著,谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕上面这一小说主人公的名言召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。(不少于40字)请按下面的格式,自选角度写一段话介绍保尔。要求结合名著中的其它情节,最少使用一个成语。保尔是一个3、你知道《钢铁是怎样炼成的》题目的含义吗?4、我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?5、人们提出“在新时代,要作保尔还是比尔”的新命题。人们把他和比尔•盖茨相提并论的保尔,就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《___________________》中的主人公___________,他受__________、__________等人物影响很大,经过艰苦的锻炼,成为共产主义战士。6、《钢铁是怎样炼成的》这部小说回答了作为青年人最迫切需要回答的一个问题,这个问题是:__________________。7、默写。人最宝贵的是生命。________________。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他________________,________________;在临死的时候,他能够说:“________________________——为人类的解放而斗争。”8、仿例造句。例:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。仿句:________________________________________9、《钢铁是怎样炼成的》中的保尔有许多优点,其中你最佩服的是,这种品质具体体现在(事例)。10、“钢铁”到底是怎样炼成的?试结合保尔的成长经历,谈一下你自己的看法。参考答案《钢铁是怎样炼成的》:一、:原苏联《钢铁是怎样炼成的》:尼古拉•奥斯特洛夫斯基他自己的亲身经历《暴风雨所诞生的》:保尔•柯察金生活经历从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活新生的无产阶级政权保尔•:崇高的理想主义光芒保尔•:为理想而献身的精神、:叙事和描写内心独白、书信和日记、::疾病缠身内心的绝望战胜软弱战胜自我二、拓展部分参考答案1、答案:开放性试题,言之有理即可。2