文档介绍：美术教育的重要性
1、美术教育对民族意识的培养
对孩子的美术教育,从涂鸦开始,并不以培养小画家为目的,它是一种普及性的教育。画画本身与孩子们的心灵靠的很近,它的直观性、随意性、激发了孩子们的兴趣,对儿童、少年健康心理的培养,思想情操的陶冶和高尚人格的教育起着至关重要的作用。通过对孩子的美术教育,可以让他们知道我国的优良绘画传统,增加爱国意识。因此美术的教育在孩子的成长过程中不是可有可无的。
中国的传统艺术博大精深,上至故宫博物院的古代文物,名家字画,下至乡村小院的窗花、民间刺绣,无不散发着我国传统艺术的芳香,讲述着上下五千年的人类文明。
如能把这些文化很好的带到课堂,通过这些艺术作品讲解和她的文化背景的简述,让孩子们感受到祖国文化的博大、精深,从而增强爱国的意识,激发学习的动力。
小时候玩过的布老虎、皮影、脸谱面具,看过的书法、国画作品等优秀的传统艺术,现在还深深的印在脑里,可现在看看当前还有多少这样的艺术文化氛围?北京的四合院,多么具有中国建筑的典范,随着时代的变化好多都拆迁了,外国人都为中国人感到遗憾。取而代之的是西洋式的高楼大厦,我们民族的文化正在被西方的文化所替代,当代的年轻小辈,有多少人还愿意看中国的国学,有多少人还会背诸如三字经的经典文章,还有多少人能够很流利的读通文言文,还能有多少人能把中国的汉子写的潇洒漂亮?少了!很少了!更多的人被时代的潮流带走了,尤其是继80后的90后,那些应该成为更好接班人的青少年,更多的不愿从事这样的事业,或爱好。我想除了时代各种思潮的冲击,更主要的是教育的原因。我们基层的美术教育里对我国艺术以及民间艺术欣赏的较少,甚至是完全不上这门课,或者是很简单的让学生涂鸦,对一些文化层面上的知识一概不讲,或者美术老师是非专业的教师,而是由其他科的老师代替,一堂美术课下来讲的事实而非,云里雾里,学生对美术也失去了兴趣,形成了肤浅的认识。记得我们这里的教育局到乡里视察,正好听一节美术课,老师讲的是
“国旗”在黑板上画了一面国旗,五颗星星画到国旗的边沿,当时下边的领导问:“那五颗星星怎么在边上了?”老师非常尴尬,一时下不了台找了个说法:“这是风中的国旗。”才算勉强下了台!像这样失败的课例是很多的。一个非专业的美术教师上课仅凭理解去分析美术里的理论知识只能是给美术教育带来很多的麻烦!只能是误人子弟,害人不浅!可悲!可悲啊!
一个国家必须有本民族的文化,这是基础,这是民族特征,这是全民族信仰,这是凝聚力,这也是自信的表现。事实上,近几年来,传统文化艺术正在日趋受到重视,那是因为我们初步意识到,只有重视本民族艺术才会受到别国的欣赏与崇敬,可是这种认识程度还不够深,涉及人数还不够广。那是因为我们的艺术教育曾经出现了断层,尤其是农村的艺术教育。对本民族文化艺术的认同教育,应该从小抓起,请孩子们多欣赏中国传统艺术作品,去感受中国传统艺术的博大精深,并且深深地喜欢上它们,去有意识地保护它,继承它,学习它,从传统艺术中吸取营养,再创造。这样通过对我国民族艺术的重视教育,加强这方面的修养,提高审美的同时,也提高了民族的意识。
再就是美术教育不是常人所理解的为了画画而画画,在以往的美术教育中,我所接触到的家长,开口就问:“人家的孩子画的很好、很像,我家的孩子画得不像,所以我想让他培训一下,学了一段时间,画的还是不像,