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职业意向及规划
(1)您为什么想读大学?
(2)您为什么选择这所大学(学院)就读?
(3)您平时有哪些爱好?为什么会喜欢这些活动?爱好中有没有您的特长?
(4)现在目前中国的教育仍然是应试教育,您是怎样看待这样一种教育的方式?
(5)结合您受教育的经历,谈谈它对您的生活和工作有哪些重大的意义?
(6)有没有自己的职业规划?(或是对于今后的工作怎么是怎样打算的呢?)
(7)您为什么选择这个专业?如果现在让您重新再选择一次专业?为什么?
(8)您的专业课程中,哪些课程最让你感兴趣了?而您哪门课学得最好?为什么?
(9)哪些课程学得没有您想像的那样好,为什么?您怎样来加强那几门课程的学习的?
(10)如果您在大学(学院)做过兼职工作的话,您认为哪种兼职工作对你最有意思?为什么?
(11)您觉得自己的个性适合井然有序的工作环境还是灵活自如的工作环境?或者是其他任何形式的。
(12)您最喜欢的课程是什么?为什么?您最不喜欢的课程是什么?
(13)介绍一下您学校有组织了哪些的课外活动,您参加了哪些?您为什么愿意从事那些课外活动?通过那些课外活动,你都学了些什么?
(14)你个人有什么抱负和理想?准备怎样实现自己的理想?
(15)你渴求什么样的成功?其决定因素有哪些?
(以上题目,主要是考察应聘大学生的职业意向,以便我们根据其职业意向结合我企业目前情况安排适合岗位,题目并无正确、统一的答案)
□优秀:采取实事求是的态度,不回避问题,主动回答分析问题,上进心强,情绪稳定,应对自然。回答全面完整、语言表达清晰、逻辑性强、思维敏捷。
□一般:态度积极,基本实事求是,对所问问题回答较全面。
□不足:对回答问题笼统含糊的,含糊其词,仅仅以单个词语如“还可以”等语言忽略,采取回避态度,回答问题虚假。不能正面回答问题。
管理能力
(一)、组织、领导与指挥
(1)您在求学期间有担任过学生干部吗?(有和没有都是什么原因呢?)那是在什么时候呢?请描述一下其岗位的主要工作内容(或工作职责)?
(2)
(如果从来没有从事过学生管理工作)提问为:您是怎样看待学生干部或您在社会实践中的管理人员的?你认为作为管理人员的最基本的素质是什么?为什么?
(3)
您如果是班长或是学生会主席,您觉得你们班目前有什么急需要改善的学生问题吗?应该怎么去改善呢?
(4)
请问您在求学经历中参加过哪些社团组织或参加过哪些公益活动,您在其中扮演什么角色?(如果为组织者接着问)
(5)
能简单说说那次活动的意义吗?和您一起合作一共是几个人?您又怎样去安排他们各自的工作的?活动的结果怎样?
(6)课堂上您对老师的讲解有所疑惑,您