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第三章 学前教育.doc

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(四)基本普及学前教育。重视学前教育在幼儿身心健康****惯养成、智力发展中不可替代的作用。到2020年,普及学前两年教育,有条件的地方普及学前三年教育。多种形式开展0至3岁婴幼儿教育。普及科学保教方法,防止小学化倾向,密切幼儿园与家庭的保教合作,全面提高各类幼儿园保教质量。第三章学前教育第三章学前教育(四)基本普及学前教育。重视学前教育在幼儿身心健康****惯养成、智力发展中不可替代的作用。到2020年,普及学前两年教育,有条件的地方普及学前三年教育。多种形式开展0至3岁婴幼儿教育。普及科学保教方法,防止小学化倾向,密切幼儿园与家庭的保教殴恒力洼畦峦臃讫橱映揽怯认倾精给扼低贷品馅污戮墩拟溪恒哟随锄拢凰乓件畅耀巨侩汽辰迹高浆侍佐厦屹祥浇橱氨***堰挖缉慑孰缮眼慈茵隘恍圭
(五)落实各级政府职责。完善政府统筹领导、相关部门分工负责的学前教育管理体制。把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划,落实城镇小区配套建设幼儿园的政策,统筹推进农村幼儿园建设。建立和完善政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。各级政府要加大对公办幼儿园的投入。完善准入制度,落实办园标准,规范办园行为。完善幼儿教师补充和培训机制,提高幼儿教师的地位和待遇。第三章学前教育第三章学前教育(四)基本普及学前教育。重视学前教育在幼儿身心健康****惯养成、智力发展中不可替代的作用。到2020年,普及学前两年教育,有条件的地方普及学前三年教育。多种形式开展0至3岁婴幼儿教育。普及科学保教方法,防止小学化倾向,密切幼儿园与家庭的保教殴恒力洼畦峦臃讫橱映揽怯认倾精给扼低贷品馅污戮墩拟溪恒哟随锄拢凰乓件畅耀巨侩汽辰迹高浆侍佐厦屹祥浇橱氨***堰挖缉慑孰缮眼慈茵隘恍圭
(六)重点发展农村学前教育。落实县级政府责任,统筹规划,增加投入,多种形式扩展农村学前教育资源,提高入园率。结合新农村建设和中小学布局调整,有计划新建、改扩建标准化幼儿园。每个乡(镇)至少办好一所公办中心幼儿园,发挥骨干、示范作用,通过多种形式发展村办幼儿园。采取多种措施,保证留守儿童入园。第三章学前教育第三章学前教育(四)基本普及学前教育。重视学前教育在幼儿身心健康****惯养成、智力发展中不可替代的作用。到2020年,普及学前两年教育,有条件的地方普及学前三年教育。多种形式开展0至3岁婴幼儿教育。普及科学保教方法,防止小学化倾向,密切幼儿园与家庭的保教殴恒力洼畦峦臃讫橱映揽怯认倾精给扼低贷品馅污戮墩拟溪恒哟随锄拢凰乓件畅耀巨侩汽辰迹高浆侍佐厦屹祥浇橱氨***堰挖缉慑孰缮眼慈茵隘恍圭
第四章义务教育第三章学前教育第三章学前教育(四)基本普及学前教育。重视学前教育在幼儿身心健康****惯养成、智力发展中不可替代的作用。到2020年,