文档介绍：编者的话
本书是为方便中学物理教师教学而编写的。书中汇集了教师在备课过
程中所需的有关资料。
根据中学物理教学大纲的要求,针对当前中学物理教学的实际,本书
着重介绍物理学家,中学物理教育理论与教学方法,新科学与新技术,中
学物理的概念、规律、实验和评估。
本手册共分四编。
第一编物理学发展札记。介绍物理学家及其在物理学发展过程中的作
用,供教师在教学过程中进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和科学研
究思维方法教育时参考。
第二编教育理论、教学方法。教育理论部分包括国外有影响的教育论
思想,心理学主要流派,教育心理学的基本理论与要点;教学方法部分介
绍国内当前中学物理教学实践中行之有效的一些方法,便于教师了解国
内、外的各种教学论、教学法,并根据自己的实际,选择、形成自己独特
的教学方法。
第三编现代物理学、新科学技术。以文字和彩色插页的形式介绍与中
学物理有关的新兴科学及其在生产、生活中的实际应用,便于教师了解最
新信息,接受最新知识。第四编中学物理教学。着重分析中学物理知识的
重点、难点和容易混淆的问题;介绍基本仪器的使用方法和指导测定性、
验证性和探索性等各类实验;阐述物理教学的各种评价,有利于教师开展
中学物理教学研究,提高教学质量。
参加本书编写的有:第一编张瑞琨,徐文柳;第二编乔际平;第三编钱振华,李
寿生,许兆新,张治国,葛长根,杨运列,周嘉源;第四编吴瑞芳, 徐又琦,
庄起黎,矫瑜,耿海成,徐淀芳。由于编者水平有限,加上编写时间仓促,缺点
错误在所难免,恳请广大读者批评指正。
编者的话
本书是为方便中学物理教师教学而编写的。书中汇集了教师在备课过
程中所需的有关资料。
根据中学物理教学大纲的要求,针对当前中学物理教学的实际,本书
着重介绍物理学家,中学物理教育理论与教学方法,新科学与新技术,中
学物理的概念、规律、实验和评估。
本手册共分四编。
第一编物理学发展札记。介绍物理学家及其在物理学发展过程中的作
用,供教师在教学过程中进行辩证唯物主义教育、爱国主义教育和科学研
究思维方法教育时参考。
第二编教育理论、教学方法。教育理论部分包括国外有影响的教育论
思想,心理学主要流派,教育心理学的基本理论与要点;教学方法部分介
绍国内当前中学物理教学实践中行之有效的一些方法,便于教师了解国
内、外的各种教学论、教学法,并根据自己的实际,选择、形成自己独特
的教学方法。
第三编现代物理学、新科学技术。以文字和彩色插页的形式介绍与中
学物理有关的新兴科学及其在生产、生活中的实际应用,便于教师了解最
新信息,接受最新知识。第四编中学物理教学。着重分析中学物理知识的
重点、难点和容易混淆的问题;介绍基本仪器的使用方法和指导测定性、
验证性和探索性等各类实验;阐述物理教学的各种评价,有利于教师开展
中学物理教学研究,提高教学质量。
参加本书编写的有:第一编张瑞琨,徐文柳;第二编乔际平;第三编
钱振华,李寿生,许兆新,张治国,葛长根,杨运列,周嘉源;第四编吴
瑞芳, 徐又琦,庄起黎,矫瑜,耿海成,徐淀芳。由于编者水平有限,
加上编写时间仓促,缺点错误在所难免,恳请广大读者批评指正。
目录
物理学发展札记
(一)力学部分
我国古代力学知识
亚里士多德和他的运动原理
阿基米德和浮力原理
奥托·格里克和马德堡半球实验
托里拆利和大气压实验
伽利略和运动理论
牛顿和《自然哲学的数学原理》
牛顿力学的验证和传播
笛卡儿与莱布尼茨的运动量度之争
卡文迪许和引力恒量的测定
海王星的发现和火神星之谜
二热学部分
我国古代的热学知识
德谟克利特和古代原子论
阿佛伽德罗和阿佛伽德罗假说
布朗和布朗运动
焦耳和热功当量的测定
热质说与热之唯动说之争
能量守恒与转化定律的建立
开尔文和热力学温标
瓦特和热机的发展
帕斯卡和帕斯卡定律
玻意耳和马略特
查理和盖·吕萨克
伯努利和伯努利方程
昂尼斯和低温
(三)电学和磁学部分
我国古代的电学和磁学知识
吉尔伯特和《磁学》
富兰克林和风筝实验
诺雷脱和莱顿瓶
库仑和扭秤实验
从鱼生电到电流的发现
欧姆和欧姆定律的建立
奥斯特和电流磁效应发现的前前后后
法拉第和电磁感应
楞次和楞次定律
狄拉克和磁单极子
麦克斯韦和电磁理论
赫兹和电磁波的存在
洛仑兹和洛仑兹力
亨利和自感现象
.汤姆孙和电子的发现
伦琴和射线
(四)光学部分
我国古代的光学知识
牛顿对光学的研究
光的本性之争