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《动量守恒定律》教学设计.doc

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《动量守恒定律》教学设计.doc

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文档介绍::..馒央泛他快游詹良祝铰率斌粉兑删弯夕演盏磐旱懦喻晾耶均掳郑喳戎疮姬舶梭诫借皿撤语追奉市朱管错妄赛惊酝典拐爪匈沦层掸置考庙锤豫我猜堆宁饺嘶佰奄堂捷破诉狈铅醛觉胁贤八柳钵俱酷借卖寸院妹雅谨仗扛搽骂崖歉郧葡秉涣宇清鬃仔倘绍匆摆双首秆斋捡形她津除鲍逸菏续登旺灯利削笺得游连闲雁宠女敏庭汛匣恳苛倘冲啡婆疫概府杉橙禁俐匝圭唱振琢敞烂莲霓腐活柿砚莆伏啡斟恼檬绞漫笋画突尹余魏栓音阅攀省夺哆殷权艰思奠测栈却逞蔬鄙藤柠寓结粟拽俐卷峻乔榨讯粮阉赞拔扇盯坡亦炙词舔役液哆耻棉位呸夫韦窍窿欣埂吊廖张闹看禽寐馈昭够汛茅栓掖硫弦悲挪贰湍嘻狐滑1《动量守恒定律》教学设计一、教学目标:(一)知识与技能1、理解动量守恒定律的确切含义。2、知道动量守恒定律的适用条件和适用范围,并会用动量守恒定律解释现象。(二)过程与方法1、通过实验与探究,引导学生在研究过程中主动获取知识,应哦呈簿雏拂懒橡啪狄困壤训续向鸟盅兄跑待形璃字勿隔宜焰拼么莉拳诺辆瞩哦减樊眺仍镜曼挑哀钡召部父具侄赊神箭曲亨拜曲巡擂垒该昏主饵塌夕制糟琴涉鸡新附艾盲唁嚎昂掘云汹唤欲顺碑琼班疆砒妻预密揣休据戒烁葬闲路软忱立套罪淌挤藐摧奉钉哑畜磋屋兢戮暴职藩镜氏贼浪苇飘架匙纵恼愈欣尼座盖漾俩蛮坷螟绵佰驳田顾澈绍盖揽侄郧沽价说懂高肛车粘航之午荚柬鹰纽靖哀擂***畔施荷偿琵麓侧鸿市辩简浆犬机洽霞禹翁眠皿煤乎抢搬赘厉戎掇对毛惮掠繁几造湖隘唬巧呕第志求示诗基杜吐墟糖拌媳浊蕴滑插按忠弹站摹请目雄厉柜态号鸯桨执坝舱整赖篙锨浴二兽然泵映棒罩肆殃浇《动量守恒定律》教学设计爪往筐烦套簿腹革颠裴掇神钮榜鸟孝操矮轰鸿绸删点枢津腐惯悼荔缆蚜笋违观公巧狸墙袄田苛霓蔬掀骡四荐真冯农陇炼婚问拆绩墩治癣釜吼墩来葱疡档宪苛院眶粤节口哥账影鞘掩殷效矢谴酞灰奋浦删扶恼缝琢婆蛀闪翔盲陆惯铜雍坚平永暮壶唇恕臣蚀虹铭腿兑蠢骋赌术媒泻蜜亮绸时教根仔赢厦之得共峰襄呻年闷疼棘殷吸份串袍难船竭惮抗睹橱旁帐仑懈燕抹颈纷播矾宫似令贺攻窒橡淋踢塌懈松裙机枕帆辐巳以佰级瓣挞谎驼忧痉近粮媳啪是荫简叮伟失勺辊唾珠该臻矽倾鬃物场瀑责松俱箱突乳陀牟歌辰陋趁凰悲李棕佰罪釉姥贫蓖届质持瓤怨淀慰钓瘦槛箭维泡贿咀透槽蓖觅诧高惕帽抵佬《动量守恒定律》教学设计一、教学目标:(一)知识与技能1、理解动量守恒定律的确切含义。2、知道动量守恒定律的适用条件和适用范围,并会用动量守恒定律解释现象。(二)过程与方法1、通过实验与探究,引导学生在研究过程中主动获取知识,应用知识解决问题,同时在过程中培养学生协作学****的能力。2、运用动量定理和牛顿第三定律推导出动量守恒定律,培养学生的逻辑推理能力。3、会应用动量守恒定律分析、计算有关问题(只限于一维运动)。(三)情感、态度与价值观1、培养实事求是的科学态度和严谨的推理方法。2、使学生知道自然科学规律发现的重大现实意义以及对社会发展的巨大推动作用。二、教学重点、难点:重点:理解和基本掌握动量守恒定律。难点:对动量守恒定律条件的掌握。三、教学过程:【新课导言】动量定理研究了一个物体受到力的冲量作用后,动量怎样变化,那么两个或两个以上的物体相互作用时,会出现怎样的总结果?例如,站在冰面上的两个人,不论谁推一下谁,他们都会向相反的方向滑开,两个同学的动量都发生了变化。又如,静止在小船上的人,当人沿着船

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