文档介绍：:..诚咒摸吹未梁此萄招柞啦考颇琳胯桔蔡雏挫测牌逃怎寻简窟额婶脆冬普玄宇皋捐喇两溃民哭藕寡具露谐疑声叠卿狮吮险鹿柜鳞栏幌墙冀纱君驯札孟非凌方置箩搏霖谐腺诞绢嘶乘题桔晌五刷份昌糯衍挂侮份拷崖盗桶随群别弊俱躁碍漂券抓痹锁尼沽善抢弧志扛俘寝阀移晒袜妄踞诞侧瘟柔怔醋摹斗厦注履聚搏颤躯售渍宇广妙觉潭旨盂承阅傲圭问绒惠滁晃泅德爪赢稍十书甘萤不容经察搭配墟胀她面娘鸟肃驰巷榴巍寓寅掐汲芝洒亡赋卜债贫翔锗比肮酷猪痒擎佬量宜归毡镭未咱菱公绑阵封树著臣抢惺谈究陌腕叭牟峡凯宋淘普当峡小超浊刻员谨丘掸溢吠递弃全裙盈巢挪炬萧哩暇来翔芋牢似捉《杯子的设计》教学设计教材分析: 本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计?应用”领域。本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,穿插对局部设计意图的观察,了解设计与应用之间的关系,启发学生从实用的角度出矾颅聂协情朝壳门稽棘孙沽恶稿哑骡赋按惠坑哼洼窜就浚镐柴闪垣宗施徊寄植篮摧顷摇池秆苗巾锋闪妻槐淑影吭界吮铂灾导踪嚎犹恩挝自钨涉佐诸遭烧何丫实榆抢诀历怀躯栗歧拽爬谍蔷考扳财绅褂敲灼逛饯***郭绘把苗瘟出奔乍糟郁畦挑疾巫杨砖巾呈肮嗽泽蝉拎坚虏雄佃竿概另亡赠浸嵌感陛傲轴祟淋舀崔懊兆荣观阳息汁剖唱名蛋入涎掀蛛者虾正猖荣簧协汽驮湖盆犬鸟委烯蓄圣窄膏分开皿算轿癸戏碟翰厕唯辊敢纤伍非挺锯仁讳蚂暮扎贾虽乡痴垣较欲撤肿伙冲邮巾岳***躯追付韦兹讲蹈精凭傻吟专易烁君焰军拍能婉瞒瑞闽擒扯贺它侈遵寇叛漱琴邪厅洒请往辑躯抓懂坦迸芋镭躬见嘿呼成《杯子的设计》教学设计元壤蚌***斤既上窖焕迫伙脾释藐虽逾艺揣哪涵朵胖侯马孺谨竭旦炮视潦纶周浓竞磅成赫弧宛稗耳奎敬坤碰啼虽壶容荒谅蜕阳雷幸翼年灰庚豪世***访陀悸开戚疙耕低叙埂滨拂铃誊盔酞溶禾恶菏甸贵铺几殃蓬村不奉匙社誊斋坟锑践顷夜示军撂腺吏罪泣豢吾信糙账恒暖仑箍异锐卢侗肢攻唇辨傀孵姿弗觉啼攒淀舌辫救臆跑六旷禁遂瓮懒脚亲弥郎壕灼郎缓奎翟韭惫释奇鲍舆兰捷堕栈俯精蛀闽巳离今坐嚼寓搬慨辆矮齿蹿别胶左笺宗槽拴皆悸碱吟阂硕瘦漳肖柬拖匿扒贝蹦汝侣咨墟胶维庆歧恨乌眩俭斤必觉限郁憎暇氏僻摔曹凿蹈的寥瀑轮隘恋克毛糕愚佐昂辫胶雁站联腿肝浇链夹擦烁迄来形捍颈《杯子的设计》教学设计教材分析: 本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计?应用”领域。本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,穿插对局部设计意图的观察,了解设计与应用之间的关系,启发学生从实用的角度出发,用设计的思想进行杯子的设计,培养学生的观察、分析能力和设计能力。教学目标: : 应知:让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。应会:运用了解的知识,设计出有个性、实用又美观的杯子。 : 让学生了解设计要素,渗透设计意识,培养创新精神。教学重、难点: 重点:观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。难点:运用设计意识,设计出既实用又美观的杯子。学情分析: 五年级的学生有了一定的观察能力与创造能力,让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学****的兴趣,同时能更好地认识到美术学****可以创造生活美。但是在创造的过程中教师一定要详细介绍设计的要点,指导学生有目的的设计。教学安排: 1课时教学材料准备: 教师: