文档介绍：苏教版八年级上册第五单元自测题
满分120分
一、基础知识及运用(20分)
( )(2分)
(hè) 悖论(bèi) 嶙峋(lín) 愚氓(máng)
(xuān) 瑰丽(guì) 蹒跚(shān) 万斛(jiǎo)
(yè) 斟酌(zhuó) 龟裂(guī) 潋滟(1iàn)
(dàn) 虬干(qiú) 惆怅(chàng) 喧嚣(xiāo)
,请在这个字下面画一道横线,并在括号中订正。(4分)
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,各用了怎样的表达方式?其作用是什么?(6分)
⑴靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜利,太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。只要鱼群一到,这上万只大海鸟便一起腾空,作低空滑翔,然后,一抿翅膀,像炸弹一样,射入水中,百发百中,钻出水面时,嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。
表达方式:
作用:
⑵茫茫燕园中,只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天,我在悲愤、惆怅之余,惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。
表达方式:
作用:
⑶酒楼门口,不再有被囚于笼中的珍禽;集市摊头,不再有被高声叫卖的青蛙……我们不再张开捕网。人,只能与自然和谐相处,而不能总以自然的征服者自居,因为在剥夺自然资源的同时,人类也在毁灭着自己。
表达方式:
作用:
,含义十分深刻,需要我们认真揣摩才能领会其义,你能说说对下列句子的体会吗?(4分)
⑴换句话说,城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

⑵真正的伟人们是决不会这样的,反过来说,如果他们像我这样的话,也决不会成为伟人。

,可以并列地使用两个相互矛盾的词语来表现事物的复杂性。模仿例句,按要求造句。(2分)
①倒是“与狼共舞”这个漂亮而又荒诞的词语更具有现代意识。
②那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃而慈爱交织着的抚摩似的。
请用“渺小”与“高尚”形容蜜蜂或春蚕。
答:
“保护野生动物”的综合实践活动中,不少同学发现,我们地区捕食青蛙的现象较为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词(构思新颖,语言生动,20字以内)。(2分)

二、阅读下列文段,完成文后各题(45分)
(一)(16分)
治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,别事不举而水利不兴矣。
“海忠介”即_______,是_______(朝代)曾骂过皇