文档介绍：《美丽的小路》一、读一读,写一写。xiān  shēnɡ     ɡǎn jìnɡ     mínɡ tiān    gǎn zǒu     qǐláiyìqǐmínɡ liànɡ二、比一比,再组词。  先()()干()()赶()()洗()()土()()起()()明()()净()()有()()朋()()争()()友()()三、读课文,看看小动物说话时的表情、动作,填一填。兔姑娘又从小路上走过,__________,说:“呀美丽的小路怎么不见了?”鹿先生又从小路上走过,__________,说:“咦,美丽的小路哪去了?四、连一连,读一读。花花绿绿的    小路五颜六色的    鲜花干干净净的    鹅卵石五、联系课文把下面句子补充完整。小动物们要想让美丽的小路一直和它们在一起,它们就要_________________________________________________________________________六、我能给句子加上正确的标点符号 1、小鸟飞到哪儿去了 2、我一定要把美丽的小路找回来 3、一条干干净净的小路又出现了七读一读,猜一猜,看看它最有可能是课文中的种动物? 红眼睛,白毛毛,耳朵大,尾巴小,爱吃草,蹦蹦跳, 是什么,谁知道?()八、书面或口头填空。 1、鸭先生的小屋前有一条长长的小路,这是一条_______的小路。路上铺着___________的鹅卵石,路旁开着______________的鲜花。 2、填上合适的词语。()的小路()的小路()的鹅卵石()的鸭先生()的鲜花()的兔姑娘 3、写出反义词。(先)—后快—()马虎—()九、我是小小魔术师,我能照样子变新字十、读读这些有趣的词,你发现什么秘密了吗?《失物招领》一、读一读,写一写。tónɡxuégōnɡrénzhuānxīnréncáiyìjíduìzhǎnɡtónɡyì二、填上合适的词语:(          )的微笑       (         )的草地     (          )的眼睛(          )的塑料袋     (         )地说       (          )地听三、比一比,再组词。  同()()工()()队()()司()()土()()认()()专()()才()()级()()传()()木()()及()()四、读课文,从课文中找出下面词语的近义词。小──(    )  少──(    )  丢──(     )五、向老师汇报你的阅读收获。故事发生的地点:________________________ 故事中的人物:__________________________ 读了故事我明白了___________________________________________ 我还知道___________________________________________________六、课文中的“失物”指的是什么? __________________________________________________________七、照样子写一写。例:很大很大的动物园很____很____的_______很____很____的_______很____很____的_______很____很____的_______很____很_