文档介绍：高三下学期英语教学工作计划的具体模板(一)努力提升六个方面的认识,明确教学要求1、对《新课程标准》、《考试大纲》有深入了解,对本学期各阶段性教学工作的目标、任务和要求要有所了解,以加强高三英语教学工作的有序性。2、针对所教班的学生的语言知识基础和能力发展情况,了解自己班级存在的差距,以加强教学工作的针对性。3、认真研究目前使用的教材,对照《新课程标准》和《考试大纲》,准确掌握其重点、难点和高考知识考点的分布情况。4、在新课程背景下重新审视高三英语教学模式,认真研究各阶段的教学策略和复****指导方法等,确保每一阶段教学的准确和高效。5、根据新课程的教学体系及考试要求的调整变化,认真研究手头的各种参考资料和练****题,精编、精选、精练,以加强训练的针对性和有效性。(二)努力挖掘四个方面的潜力,提高教学效率1、降低教学起点,面向全体学生依据学生的实际情况,不同基础的学生的高考目标定位,采取不同的教学方法,努力使各个层次的学生在高三的学****中增强动力,学有所得,使教学效果最大化。2、调优教学进度,完善教学环节高三课时紧任务重,在有限的时间内让学生知识、能力大幅度提升,妥善安排教学工作。做到相应的教学进度安排有一定的灵活性,从学生的学****效果考虑,不盲目赶进度,该快则快,需慢则慢。一切为提高近期和远期的教学目标服务。3、加强教学反思,讲求教学实效高三学生的时间无比珍贵,我将努力通过反思教学发现教学活动中存在的问题,及时调整教学方案,主动将教学效果最优化作为工作目标。在备课中反思已备内容,思考这堂课这样备在那些方面会给学生在知识方面和能力方面带来收益,同事要经常开展听课评课工作,指出彼此存在的问题,探讨更为合理的方法,互帮互助,共同提高教学质量。精心安排复****计划,精心备课,精心设计课堂教学程序,精心批改作业,精心选择和评讲试题,精心辅导学生。注意避免重教轻学、重讲轻练。4、提倡精讲巧评,提高学****效率做到三个必讲――核心内容必讲、思路方法必讲、疑点难点必讲;做到三个不讲――学生已经掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲。凡是要求学生做的练****教师必须先做;凡是学生所做的练****教师必须及时批阅;凡是学生做错的题目,教师必须指导学生订正,并及时组织二次练****三)走好六步棋,加强教学计划性复****计划围绕以提高效率为中心,我将主要分以下六个阶段进行:1、第一轮教材复****2、词汇、句型知识复****3、语法填空专项复****4、阅读理解、完形填空专题训练5、基础写作、读写任务专题训练6、综合训练(四)共享集体备课的成果在个体独立思考的基础上,科学开展集体备课,汇集个体智慧,形成集体合力,形成一个具有新特点、新思路的优质教案。(五)瞄准五个着眼点,提高教学效率时间对高三学生来说非常珍贵,作为教师一定要提高教学效率,进而使学生提高学****质量。我将努力着眼于以下五点做到夯实基础、凸显能力、逐步提高。①夯实“常考点”“常考点”也就是传统考点。高三教学中通过梳理、归纳常考点,提高复****针对性,把握好拓宽的度。我们在复****中对照高考要求对原单元内容进行整合,按“复****板块”进行。突出动词方面的用法,突出句型、篇章知识。强调特殊情况和易错、易混情况。教师通过课堂教学帮助学生梳理出各复****板块的知识框架,突出考点、突出考点中的难点。努力使框架重点突出,针对性强。②研讨“新考点”通过对《课程标准》和《教学大纲》的研究