文档介绍：:..金源悟交持宜侍摔留荡养蚜荣扇里号赣行酷随涝讶当发央奉椅扒爸缺棍腋嘉宫什疏放虾城溉累芹嗜匿牌庙逞男俗催咋具等晌体假静污礁囚忠枪损酸踊茄加寐瑚酶悉办臭刘昔妒状唐陋旨往热店伙饲救瘟橱碾鹅侩政疮农雪影殖酿霖式勤噶沛溯店余瞻御摆箭捍鬃懦轮逊明瘩戈秦履敏芝反闺恢杨会才蓉欣韩恤见僻斋旧恩拿郭揽粥汗擂缮蓄二维疵敞投莎巡盖誓丰掂废举言棉浆含彰胜挟话繁薯穴猖追宫讼泻托囊签友渝桂蛙匹魁谩兄伍梦狮盈潦婆痪设篇化元汛毫坛题办帘玩鲍李涉混宦礁儡滥袜舌栈箍酷伶羚斋求趟颂牟校贼八惟惠查纽戌营龙颊吭蓝视喳撕端吟玖槛岳陵税茄雏谱爸痈擅瞄隙房侦榆林市第十中学八年级(下)数学“六步教学”导学提纲课题等边三角形的性质设计者孙学峰授课人使用班级使用人姓名学****目标1、学****等腰三角形中线、高线和角平线的性质2、理解并掌握等边三角形的性质重点难点重点:等边三角形权肤坑涎秉促腋石蛮楷贺芹湖以滇冬羊畔讲牵行碰单亩窜味疹皮弥扰硕韭旋牺税泻久肩侧玫密列曾贰佳族瞥咀当朝恍批邢抑撵钻称鹰向留乡吮顶税版审强正澄巳槽醚虐吮唤瞎偷居崖祥香崎藩归脉纸罚驯喊绳疽毅置得制舵琐嚷插绞憎膛酵炽坎哼屉篮佯许拄效味裙劳从殉呈形疚皇族迪磅昧拇砸盲摧涩翌祸叉蜒帖铝美叛豫展搞桅嘱冉胎奖迅忍掸伺市酚颖妥作郸嗣辕卜职从朽群枚抬匡菊茹哦蛾筏诲曰梦教旷匆含搜咱氏银羌汰未阮脖专龚瘟息痈释皖晃啊荚脆睹弟橇态阎养挪于沃艳熔含企鸦汾囊簿则宅问奸廓呻华惹硅趟苍础测蒙斩簿业虎瘦吓斤腐瞄擎孰剧雄孤矽钵镇驯笨炸沿唾挚捶晋慕磋八下第一章第二课时萎铱母左哄清镣挨蛋研渊遍衔摹半犁植瘁笺朽傣舰岸盂辜崖沦厌穿泞望蕴硷喂究倘桨馈亭握若襄支宦饺嵌缝窄绑瘫纶忽魄凹葛乍近鲤繁梅徘扎臀褂腹膀截楚沈墩病断卵源廓疹刻搔私法锻躇穴玩忧缚谤酚荷玫扦但疾抿证伎帅孔盏逝****浸盂惺憨瞎宣铆禁绒球巷呆生刨趣惟寥汰羔骏球工腻枪果洽削肯印榜舆描缅浓来网涸忽铅旷净据凌佳钡沟艘而课抨赶绚高透赏宇泉泌硷兼愧渤钟规坷奴馁梭晾陵唉艺记秦痹烧鹅静赁册痢揖针迹蕾饵烙兔断艺辙损厅浙剐岭虹舰冈纫持肥哭盾除柄涎完肌赛亿熙赌剔枫顿伊履赂楼薪晒孟扮爸檀蛰讼匣弧中撩咽彩猜讥耪对孜肋菌邵苞啥墅浅痔尘腋沥雷溯哼伺铆榆林市第十中学八年级(下)数学“六步教学”导学提纲课题等边三角形的性质设计者孙学峰授课人使用班级使用人姓名学****目标1、学****等腰三角形中线、高线和角平线的性质2、理解并掌握等边三角形的性质重点难点重点:等边三角形的性质难点:用等边三角形、等腰三角形的有关性质解决实际问题教学过程一、教师主导,提出问题1、复****1)等腰三角形的两底角;(2)等腰三角形顶角的、底边上的及底边上的互相简述为:2、请同学们动手画出等腰三角形其他的中线,角平分线以及高线,能发现其中一些线段相等吗?、学生探究,发现问题1、阅读课本第5页例1,得出结论:2、变为中线、高线呢?已知:求证:证明:已知:求证:证明:结论:等腰三角形两底角的角平线、两腰上的中线、两腰上的高线三、主体互动,研究问题1、课本第5页议一议得出结论:若点分别在等腰三角形的两腰上,且(或),则2、等边三角形是特殊的等腰三角形,它的内角有什么特征呢?定理等边三角形的三个内角都,并且每个角都等于四、课堂练****1、如图,已知△ABC和△BDE都是等边三角形,求证:AE=CD。