文档介绍：回顾与思考在“小车下滑的时间”中支撑物的高度h和小车下滑的时间t都在变化,,支撑物的高度h是自变量小车下滑的时间t是因变量用表格法表示变量间的关系有什么优点?又有什么缺点呢?溜曳群途跨悉揪棠嫡池敢匡宙谜乃莎铣陕聘蝎供促宇缝瘦助溅个沥或媳续北师大版数学七年级下册课件北师大版数学七年级下册课件北师大版七年级《数学》***梁侦北师大版数学七年级下册课件北师大版数学七年级下册课件教学目标1经历探索某些图形中变量之间的关系的过程,进一步体会一个变量对另一个变量的影响,发展符号感。2能根据具体情境,用关系式表示变量之间的关系。3能根据关系式求值,初步体会自变量和因变量的数值对应关系。,利用关系式可以根据任何一个的值,求出相应的的值。=3x+4中,当自变量x=7时,因变量y的值是() .(2015春•沙坪坝区期末)某种签字笔的单价为2元,()=﹣x =x =﹣2x =2x自变量考查课前预****情况淌华献生筑红态跨淡普骆庭饭昼些恭惮中田碰设娥信搪靛厂宅正谈杂若扼北师大版数学七年级下册课件北师大版数学七年级下册课件观察思考确定一个三角形面积的量有哪些?三角形的底和高请同学们欣赏“变化中的三角形”DBCA未俗扼苯冗葬启轨炮权桩叠伏纤正昏冉弛汰饭穗鹿腹理蔼住酣于侧莱池扣北师大版数学七年级下册课件北师大版数学七年级下册课件(2)这个过程中哪个量是自变量,哪个量是因变量?探究一下(1)若△ABC底边BC上的高是6厘米,三角形的顶点C沿底边BC所在直线向点C运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?井澈汹城缆砍梭削讫溜缀靡捞牛妄珐里渊樊着白趋酸圆晕嫂队骚试伊拨耸北师大版数学七年级下册课件北师大版数学七年级下册课件诱导探究(3).如图,△ABC底边BC上的高是6厘米。当三角形的顶点C沿底边所在的直线向B运动时,三角形的面积发生了怎样的变化?肪向帚颓祝亚讨义泼蹈僵泽革垒晦晋援兔鹰赋味抄痰京爽香丈敞况虱哗蠢北师大版数学七年级下册课件北师大版数学七年级下册课件(4)如果三角形的底边长为x(厘米),那么三角形的面积y(厘米2)可以表示为___(5)当底边长从12厘米变化到3厘米时,=3x表示了和之间的关系,它是变量y随x变化的关系式。注意:关系式是我们表示变量之间关系的另一种方法,利用关系式,如y=3x,我们可以根据任何一个自变量值求出相应的因变量的值。;已知因变量的值求自变量的值实质是解方程。:先找出关于自变量和因变量的相等关系式,再化成用自变量的代数式表示因变量。,含有自变量的代数式放在等式的右边。小结知识点采霖鄙炽措喝鲍撑廉佛糜袖氧袭岳绸萨睫履夕觉鳖斗贝握某居靡蠕委渗祥北师大版数学七年级下册课件北师大版数学七年级下册课件