文档介绍：『人文与旅游系』
课题一
具体内容
《秘书实务》教学课件
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『人文与艺术系』
项目任务:
教学目标:
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『人文与艺术系』
一、课程介绍
《秘书实务》是高职学院文秘专业的专业主干课程,是培养学生具备必要的秘书理论、秘书业务素质和较强的秘书实践能力的一门课程。本课程也是国家秘书职业资格鉴定的核心内容。
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『人文与艺术系』
※(一)课程定位※
结合我院文秘专业人才培养的定位和社会人才需求情况,《秘书实务》从现代秘书办文、办事、办会三大技能切入,以必需、够用为量,以精当、扎实为度,兼顾与秘书专业其他课程内容的交叉关系,是专业核心主干课程。其理论教学内容与实践教学环节均应围绕秘书(尤其是现代企业秘书)工作实务的基本要求来实施。
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『人文与艺术系』
※(二)课程目标※
本课程主要讲授秘书实务的基本知识和基本技能,使学生掌握秘书工作的一般方法,加深对秘书工作的了解和秘书职业的认识,培养从事秘书工作的职业意识和职业技能。
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『人文与艺术系』
※(二)课程目标※
1、掌握秘书学及相关学科的基本知识、现状和发展趋势;
2、了解现代秘书的基本素养,培养健康良好的工作习惯和心态;
3、提高社交与沟通、协调能力;
4、具有较强的语言表达、应用写作(以公文为主)能力;
5、强化秘书事务工作综合处理能力(办事、办公、办文等)。
6、掌握先进的秘书办公设备基本操作技能。
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『人文与艺术系』
※(三)课程的校内沿革※
◎1986年我院前身湖南省供销学校创办文秘专业,即开设了《秘书学概论》,主要讲授秘书基本知识和理论、档案管理、办公室日常事务、会务等内容,另有公文写作、现代汉语、礼仪等配套课程。
◎1998年,我院建立职业鉴定所,结合社会需要和中级秘书职业技能鉴定要求,对课程教学内容微调,加入了办公自动化的内容。
◎2001年我院升格,为适应高职文秘专业培养目标和国家秘书职业技能鉴定的要求,将课程更名为《秘书理论与实务》。
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※(三)课程的校内沿革※
◎2003年以来我们在广泛调查研究的基础上,吸收了目前秘书实务课程研究的最新成果,确定了以现代公司制企业秘书职责要求为课程内容,课程改名为《秘书实务》。
◎近三年来,本课程建设已形成多媒体教学、案例教学、网络教学、模拟情境教学等一套做法,实践性教学指导已经形成相对完整的体系。
◎随着专业实训室的陆续建成,以及在校园内创办“商务秘书事务所”,建设秘书专业论坛网,《秘书实务》课程的教与学基本可以实现课内课外、网上网下相结合的开放式教学体系。
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『人文与艺术系』
1、形成了课程体系职业化、技能训练项目化、教学结果痕迹化的完整教学体系
《秘书实务》课程按照企业秘书定位,精心设计符合新时期秘书特点所必需的知识和能力内容板块:办事、办会、办文,在每一板块中均精心设计了阶段性实训项目和综合性实训项目。并将学生理论学习与实训的成果(报告、方案、影像资料)保存整理作为考核成绩的重点。
※(四)课程特色※
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『人文与艺术系』
※(四)课程特色※
2、形成了以提高学生职业能力和素养为主线,强
化技能训练为特色的实践教学体系
A、理论教学与实践教学协调统一,共同指向秘书职业
能力目标。
B、单项实训与综合实训协调统一,优化教学过程和教
学手段,共同指向秘书职业能力形成。
C、课内实训教学与课外校内实习协调统一,共同指向
秘书职业能力提高。
D、校内实训与校外实训协调统一,共同指向秘书职业
能力拓展和巩固。
E、专业教学和学生管理协调统一,共同指向秘书职业
综合素质升华。
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