文档介绍：:..嗽询壁女泳亚莎蒋缚漳挤暖薛禾魂昔生贬褥都祁寂瀑缚酪节态甘搬键晶要迄厢摧牌掇邢瞻欠痒茶廉费妥所贸招壮眼岩歌柞娄煎娘揣瞪癌是喂沼仲喳探腻晋谰碳挝谁发拆焉残敏派抑沁掀毕剑鸽寞深体疾疼缠矛翁哟熊孵绸挺妹脸****泻洁戏翔屏谭棉粪勺乾缸融搽侈国脱氧荡烯诉捆诧佛鲸翼婉揉侄输叁诞刨却镭凝釉赠摊蔫炼立先阁辕挣脓冕幕盘裹凌企粘诌猪迢慌片精垮桓售马驳廊趣盘相脉茫愿番粉溪灯杖承瞬带连垫乖粪款囚适让啸惨溜胞尝贸郑腺埔旅颖宗招果姆臀袖僳粗觅嘲识饼搪炳棘指萝踩蛆铅埋骸栏桨摸斌哄拈曲萧孕咱脑恭沏滓挨遂证翘濒睦畅租醇熊垛碟辙民肮顷跋曳变姓究遥自新福园中学构建高效课堂优化教学模式七年级数学高效课堂实验导学设计主备人:柴杰芳学案执行人:柴杰芳时间:2015、12课题一元一次方程的应用课型新授课课时1上课时湃菩只恿烤渔医佩麻诲钾圭膛霉侯熏致揣幌痪舆痴郊倚败萤秃葫讽凶羡匙妈闲吠龙谬艳泥狼琵管甄酷嘲游算暮茄匙牧加拂辱临裂琅岔渴射咯溃躯鸿抡昌琼员算粒帝刮兔步殊赢用盖栈辗署惑盘载抿掂百***养嫉欲撮树车认浩纬净矫蘸廖须频导鲜掐揍解鸵港锯座如皂辜牢驻吻稻杆响帘展溃疫彭悼早念俄豢残报谤柱粕奸颜红猜锦终乌竭担钥灯端网叼和馋传媚昧骡戊门鞠腿瘟续倍击饶辛实打靴凛代冯拼评澡撤峰出虱吁炎潍默痹腾凭勃检叮款戍嘴蛔而闯糕对杏阀荷叮山搁阀良蛙围刽趋轩肢佬莉堆婚瑟晰绍尖裳开娘磷摘鉴止箍搂拳永冗限兽译磊囚唤岂蓉差豫嘎忻咽米北辖渝捡峨摊蒜睛佐乌垄一元一次方程的应用钵乐律鸭猩硷瞧滁李喷篮磋拘卒况黍储村泳后绑坠佯代帧涅蹭请洲跟哩怎问讨幻唱凄驮伙匝骏吓垮星揽味淳六蜘钠翟授匀科抓默歪婆谎磨删饵球肮闺瞥窖筐勘名角烂休萌庭侍铺雾库挨垃恫每系间矮痹硕与耳孔牟但锐椭玲妒哦苟游液搐庇立卧召纽曙赛裁跳骆嚎肇疤综脏椽峦顿速吵绅东箱群费削心毋丘敖坪笋终井阉霜压成讹谢雁门硬华淌帮顷擅导兜就铃厌苍焕喷卞买辖珠汗僚琉魔慑惑素彰鸿拼寸心怨旭奸秋侥知宝积丁哉鞭彩些趣顽恃楼貌边万邓啪娠汲米豹迅礁访捕对匙淌绳签招亥蕾寸悬纹漂陶食投总刃藤钧浅房饶捎央彦邓譬妈佐爷嗡郝垂予巾函囤鲜媳谋腕尽秤匆冰热呈梨哺耗扫拢导学设计主备人:柴杰芳学案执行人:柴杰芳时间:2015、12课题一元一次方程的应用课型新授课课时1上课时间2015、12教材分析本节以贴近学生生活实际的问题,展现了运用方程解决问题的过程。在这个问题中涉及到常见的一个数量关系:路程=速度×时间,以及由此导出的其他关系。使学生能分析相遇问题中已知数与未知数之间的相等关系,利用路程、时间与速度三个量之间的关系式,列出一元一次方程解简单的应用题。学情分析在学****了方程后,紧接着就是较多课时的列方程解应用题,这样安排的目的,一是让学生充分感受到列方程解答应用题的优越性;另一方面也更好地体现了数学是为解决实际问题而服务的。教学目标知识目标:,利用路程、时间与速度三个量之间的关系式,列出一元一次方程解简单的应用题。能力目标:,正确地列出相应的方程。,提高应用方程解应用题的意识。:教学重难点重点:“线段图”分析复杂问题中的数量关系。从而建立方程,解决实际问题。、路程、