文档介绍：土木工程专业培养方案(081001)(CIVILENGINEERING)一、培养目标培养适应社会主义现代化建设和经济发展需要,掌握土木工程学科基本原理和基础知识,经过工程师基本训练,具有土木工程领域工程勘察、结构设计、科学研究、建造技术、工程检测和施工管理等方面的专业知识和基本技能,具备土木工程师所必备的知识和素质,以及较强的实践能力和创新能力,具有团队精神和一定国际视野,能够在建筑工程、桥梁及地下工程等领域从事工程施工、工程项目管理、工程设计等工作的应用型高级专门人才。本科生毕业后经过5年左右的实际工作,能够达到以下目标:培养目标1:能够运用数学、自然科学和土木工程基础知识,对复杂的土木工程问题进行分析和研究,并提供有效解决方案;培养目标2:能够胜任土木工程施工、工程项目管理、设计等工作,具备处理复杂工程问题的能力;培养目标3:有良好的修养和职业道德水准,有服务社会的能力和意识;培养目标4:具有较强的人际交往及合作能力,能够在团队中作为成员或者领导有效地发挥作用;培养目标5:能够适应学科发展和行业需求,具有一定的国际视野,通过继续教育或其他终身学****途径拓展自己的知识和能力。二、、自然科学、土木工程基础和专业知识用于解决土木工程专业的复杂工程问题。1-1能够将数学、自然科学用于土木工程专业复杂工程问题的计算推演;1-2能够将土木工程基础知识用于土木工程专业的复杂问题的合理表述;1-3能够严谨推理复杂工程问题对应的分析模型的正确性,并能正确求解模型;1-4能将工程基础和专业知识用于土木工程专业复杂问题的分析、设计和优化。、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析土木工程专业的复杂工程问题,以获得有效结论。2-1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别和判断土木工程复杂工程问题的关键环节和参数;2-2能依据科学和工程原理及文献调研,认识到解决土木工程复杂问题有多种方案可选择,进而对解决方案进行分析和抽象建模;2-3能够运用图纸、图表和文字等对土木工程的复杂工程问题进行有效表达。(开发)解决方案能够设计(开发)满足土木工程特定需求的体系、结构、构件(节点)或施工方案,并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识。3-1能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,完成满足土木工程特定需求的系统设计(开发)方案;3-2针对复杂工程问题,能够考虑新工艺、新设备、新技术、新材料,提出具有一定创新性的工程设计方案;3-3能够完成满足土木工程特定需求的结构、构件(节点)等功能单体设计;3-4能够运用合理的设计语言来展示设计成果,并评价其局限性。、采用科学方法对土木工程专业的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据,通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践。4-1能够根据科学原理并采用正确的试验方法,对土木工程相关的物理力学特性,材料特性进行实验研究和验证;4-2能够根据土木工程复杂问题的特性和研究目的,选择正确的技术路线,设计可行的试验方案,能采用科学的试验方法安全地进行试验,获得对土木工程复杂问题进行研究所需的有效数据;4-3能综合多学科专业知识,对实验结果进行分