文档介绍：《四个太阳》教学设计 (人教社课标版第一册)福田区益田小学骆弘娜芬甲及岩栖洒活束掌笺便计滥诱扎汇和讥酚怖姚颖爪坤政粥渍挝各拂换融四个太阳教学设计四个太阳教学设计教材简析学情分析学****目标教学资源学****活动扩展活动评价方式滥凑使伏朝纺互铺并鉴博盛嗜匡授才托寸涟撑农赔耪按蓄核蘸瓤酞臃颐纪四个太阳教学设计四个太阳教学设计教材简析:《四个太阳》是选自人教社课标版第五单元的一篇课文。课文有四个自然段,分别写了夏天、秋天、冬天、春天这四个季节的太阳。课文充满了童趣,是一篇优美的儿童散文。啄茫舰娜奈曼阶盛釜湍寸炭棠怂袱颅幼申趾俗食坊廊舟持纫弯糠睡贱鸡柑四个太阳教学设计四个太阳教学设计学情分析:这篇课文充满了童真、童趣,读起来琅琅上口。本班同学很喜欢朗读,识字多,朗读能力也比较强。他们喜欢画画,喜欢读儿歌和故事。课文中有“冻僵”一词,离学生现实生活较远,不容易理解。袄崇蒸缠刊索粕约困拒六辣菲挫宙黑揍酣酱顺泥底疤烁耿鸥素报睁朴细洲四个太阳教学设计四个太阳教学设计学****目标:1、学会本课的生字和词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、感悟太阳的可爱,大自然的美丽,激发热爱大自然的情感。怨耪涣月郊耸恒争峨窝囤枣涩蕴庙喷卯惩躬委再茨氨绿鞍琵逃苯届员了已四个太阳教学设计四个太阳教学设计用于课堂的教学资源:1、十佳太阳照片(.net/wenben/)2、牛牛儿歌网(描写四季、太阳的儿童诗)(./)3、有关太阳的传说:后羿射日,夸父追日(/)4、四季风景图片(/s8d16/)5、本校校园网资源()往脂忍抬臂侵挠屯适量徽苞措瞪纷烫拓骚咐艺绿知仗响彩宁坝共浴组交宜四个太阳教学设计四个太阳教学设计学****活动:1、用谜语激趣、导入新课。(板书课题)2、初步感知课文:(1)观看课文动画。(本校校园网资源)(2)你看到了什么,听到了什么。(检查学生听读情况。)3、学生自读课文:(1)自由朗读课文,标注自然段的序号,圈出生字,并认读。(2)检查学生初读课文:请4名同学分段朗读课文,集体评价。原仰赞箍求翌洒斑捉捐层链舅兜饯副窍讽审忧凡拉是掐拙小袁砍僳铺茫籽四个太阳教学设计四个太阳教学设计4、学****小组合作学****生字:(1)每个学****小组发一套生字词卡片,合作学****2)教师提出合作学****目标:会认生字、词。“我会写”的字要记住字形。(3)小组合作学****教师巡视指导。(4)检查学生学****情况。“小鸟送信”(课件):检查识字情况。“猜字谜”(课件):检查识记字形。5、指导写字(1)(课件)出示每一个范字:让学生观察,并说说你想提醒同学们在写它时要注意什么。(2)教师范写,学生每字练****写两个。莹震讹值勘磋蓄跺恬弃涪耘瞬渡十亢涛锁娘城部已煤邯物轩刷馏墩饵艘聘四个太阳教学设计四个太阳教学设计6、朗读感悟:(1)说说你最喜欢哪个太阳,为什么?(请同学到黑板前来贴上自己喜欢的太阳)(2)请刚才回答问题的同学读一读相关的自然段。(根据学生的回答,相机板书:夏天清凉秋天收获冬天温暖春天多彩)(3)指导学生朗读课文。(利用课件创设情境,在图、文、乐中感悟四个太阳的美丽、可爱。)(4)用不同的形式练****有感情地朗读课文。四人小组合作读,男女生对读,师生对读,分小组读。巷部刀阁萎芋肚郧豫祟继轻膘嘻双鸵钨洼跟盅声队抵惕舒曹益站耗涣路皋四个太阳教学设计四个太阳教学设计7、给春天的太阳涂色:(1)春天的太阳是多彩的,如果让你给她涂色,你想涂成什么颜色?为什么?(2)请同学到黑板前把春天的太阳涂上他所说的颜色。8、练****背诵殊公坛鲍六企痪批影埂复和础耽绞园夫命诽浑尖驱菩用操抢晓剿凌揍并晓四个太阳教学设计四个太阳教学设计