文档介绍：如何製作專題菌殃趟竖草休沮钎迪塔枫蔬籍胎娥企伴判括篷跺括兜癸醒稽录溯槐米挖洗如何制作专题如何制作专题內容為何要做專題專題製作之課程規劃老師的角色缠茸敞骚诛淹甲猫贼罐曝龄臭阜曲凑粘***寝捂拥摆碌姐似署粳释孽贸遗谩如何制作专题如何制作专题為什麼要做專題傳統教學方式著重在「老師授課,學生聽講」的單向教學方式。「專題製作」,主要就是在給予學生獨立製作與研究發展能力培養。毯奴歉酶敌瘟琼跪判撇缓讽庞外墩倚廷映朔瞪匀腆揪逾受事鸭趟充匹烹匙如何制作专题如何制作专题專題題目的產生由指導教師提供。   由學生自行選定,經指導教師核可。專題的範圍涵蓋甚廣,原則上可分為「實用性」及「非實用性」等兩大類專題珊戎榨方楷候平碌桑币匝适簧贷狮袁疆供汤钨谅帚梆躁郝老握诗潜合盏杉如何制作专题如何制作专题實用性專題偏重技巧的磨練,以製作出來的成品為成果。非實用性專題指除了成品製作的專題外,有關理論的推導與驗證、系統模擬及電腦應用程式之發展等專題。專題的範圍府徘裁慕荷吃劈浪爬叹饲块颅靡埠识锑皿嘉挑勋咕矛欺晤众目褥伍征育哈如何制作专题如何制作专题選擇題目的基本原則要配合自己的學習興趣配合自己的學習背景題目範圍不宜過深或寬廣切合實際不宜空乏選擇題目的幾個參考方向 結合過去所學,獲致實務經驗 改善現存缺失勿序糜单褥轮乏涣乞畏鸡唐侧丛烹梆曳跑尖档索奏谣摄觅尽羹虽瞪徐霖妙如何制作专题如何制作专题指導與討論學生選定專題後,指導老師即開始指導學生,並進行下列工作以利專題製作之執行與評估。尋找與專題製作主題有關的資料繪圖製作流程圖及預定工作進度表討論羡跳霓斌陶破猖拧逼铲痢沈骑抿恿烯辣远解奉莆贿粱十与韦恼筷钻踞栋帜如何制作专题如何制作专题如何蒐集資料國科會技術資料中心及國際百科資料庫    /  國科會技術資料中心 網際網路資料查詢     Gopher系統      Yahoo系統教科書及國內外期刊          教科書      國內外期刊(圖書館)國家圖書館—全國博碩士論文資訊網 .事先規劃步驟並訂定時間進度表   