文档介绍：暑假中的一天教学内容暑假中的一天课时2教材与学情分析《暑假中的一天》是二年级上册第一单元《难忘的假期》第一课,本科教学目标是引导学生回顾自己的暑假生活,学会从不同的事件中认识每一天的意义,启发学生烦死自己的假期生活质量,学会评点自己的假期生活,同时鼓励学生学会调控自己的生活,体会快乐可以由自己创造。由于此次假期是一年级小朋友在小学生活中的第一个暑假,因此学生的感受肯定是多元而复杂的,既有新鲜与兴奋,又有杂乱甚至无聊等其他负面感受,而由此引发高兴、害怕、担忧、生气伤心等情绪。本课的教学重点就在于通过回忆、体验、游戏等方式,在教师的引领下,学生把自己在假期生活中所看到的、听到的、感受到的和同学们交流分享,并进行梳理,从而引导学生正确认识、评价假期生活,为今后的假期安排打下基础。教学目标回顾自己的暑假生活,学会从不同的时间中认识每一天的意义。学会评价、反思自己的假期生活。体会快乐的心境要靠自己创造,并尝试在日常生活中创造快乐。教学重难点引导学生关注自己的假期生活状态,启发学生反思假期生活的质量,鼓励学生学会调控自己的生活。教学核心任务引导学生回顾并表达自己的暑假生活教学准备多媒体教学活动:第一课时【课时目标】:回顾自己的暑假生活,学会从不同的时间中认识每一天的意义。【教学过程】:一、看图导入教师问:小朋友们,你们作为小学生的第一个长长的假期过去了,说说看这个假期留下了什么样的感觉呢?学生举手回答,教师适当评价。我们一起来看看课本里的小朋友的假期。请小朋友来回答每一幅图讲了什么。提示小朋友每幅图的时间不一样,可以根据每个小朋友一天的时间自由搭配图片并介绍他的一天都做了什么事情。二、感悟体验小朋友们的和暑假生活一定比他们的丰富多了,你们愿意说说看自己的暑假生活吗?学生发言,教师适当作出评价。你们的假期生活真是丰富多彩,有的小朋友认为自己的假期偶的非常开心,因为他们去了很多游玩;有些小朋友认为自己的假期还不如上学,因为要参加的补****班太多了。在你们的暑假生活中发生的事情一定很多,那么你们有没有印象特别深刻的一天呢?四人小组讨论,汇报教师做出评价,评价要以正面评价为主,肯定小朋友的每一天都是有意义的。播放《暑假中的一天》,让学生体会每一天都有每一天的意义,不管我们做了什么都是有收获的。第二课时【课时目标】:学会评价、反思自己的假期生活;体会快乐的心境要靠自己创造,并尝试在日常生活中创造快乐。【教学过程】:一、回忆导入教师问:小