文档介绍：教育资料:_________小学公开课教研活动总结姓名:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日小学公开课教研活动总结小学公开课教研活动总结为了促进我乡各小学进一步深化教学改革,优化课堂教学,全面提高教育教学质量,同时也为了营造全乡小学教师相互学****的氛围,不断提高教师自身教育教学水平。经中心学校集体研究决定,本学期中心教研活动在中心学校统一安排下,以公开课为教研平台,全乡广大教师全员参与的形式开展活动。通过广大教师亲自参与听、评课,绝大部分教师感到开展这样的活动,是较为成功的,起到了公开示范作用,广大教师们在教学各个方面都感受到很大的震撼和启示。在此,对本期教研活动作如下总结。一、活动目的旨在探索各小学各科教师今后的备课、授课方向和教学模式,提高课堂教学效果。二、组织形式、各小学每科一名能代表本学校最高授课水平的教师,中心学校组织评选,每科择优确定4名教师为齐海名师。、中心教研组聘请齐海名师分三期为全乡小学教师讲授公开课。3、每期活动时间为一天,四节课。第一、二节课由乡聘请的齐海名师讲授公开课;第三节由授课教师从教材、教法及学生的学法、教学过程给听课教师进行说课;之后,参加听课的教师撰写心得体会。第四节,也是整个下午,参加听课的所有教师逐人发言,共同交流,以期达到取长补短、教学相长。4、活动结束之后,中心教研组成员集大家之长,认真总结,形成材料,在教研简报上刊登,发到各小学,予以推全乡广和统一思想,指导和规范教师的教学行为。三、活动成果、教师重视程度高。开展以公开课促教研的活动,是中心学校学校采取的一项举措,全乡广大教师重视程度高。不管是老教师,还是年轻教师,不管是听课还是评课,大家从思想上、行动上,都非常重视这次活动,把它当作一次学****交流及提升教学能力的机会。小学公开课教研活动总结、备课充分、设计科学。授课教师在每次上公开课的备课过程中,都精心选材,巧妙科学设计,深入钻研授课内容,作了大量充分的准备。在备课中,教师能够积极大胆改变原有的教学思路,力求使自己的授课有所突破、有所创新;教学观念有了很大的转变,特别是贯彻新课改理念上有较大进步,教学双边关系进一步趋向合理,师生关系逐步和谐,教学民主得到了体现;课堂教学结构得到了进一步的优化,在一定程度上改变了过去一些不合理的地方;他们都非常注重研究教材教法,把知识和能力既深入浅出又扎